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    【题目】下列物质的用途不正确的是

    A. 干冰用于人工降雨B. 碳酸钙用作发酵粉

    C. 活性炭用作净水剂D. 稀盐酸用于除铁锈

    【答案】B

    【解析】

    1、物质性质决定物质的用途，根据物质的主要用途，判断所对应的物质．

    2、：（1）干冰易升华吸收热量可用于人工降雨

    （2）碳酸钠或碳酸氢钠可以做发酵粉，故B错误

    （3）活性炭能够吸附水中的色素和异味，可以用作净水剂

    （4）盐酸能与铁锈反应起到除锈的作用

    选B

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气在日常生活和T业生产中的用途非常广泛，其实验室的制取是化学研究的重要内容。
    （1）根据下列实验装置图回答问题

    ①写出标有字母的仪器名称：a ，b 。
    ②写出A装置制取O2的化学方程式 。
    ③若装置D收集氧气，验满的方法是 。
    （2）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式： ；
    （3）小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    【提出猜想】除MnO2 ， CuO外，Fe2O3 ， 也可以作KClO3分解的催化剂。
    【实验验证】按下表进行实验：经测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。

    实验编号

    实验药品

    分解温度( )

    ①

    KClO3

    580

    ②

    KClO3、MnO2质量比1：1）

    350

    ③

    KClO3 ， CuO（质量比1：1）

    370

    ④

    KClO3、Fe2O3（质量比1：1）

    390

    【分析数据、得出结论】由实验与实验④对比，证明猜想合理。
    （4）【拓展延伸】如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？
    （5）【实验反思】同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证 。
    （6）在实验室中用高锰酸钾制取氧气，若产生9.6克氧气需要分解克高锰酸钾？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象描述正确的是（　　）

    A.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变蓝色

    B.高锰酸钾放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液

    C.氢氧化钠固体放置于空气中：表面潮湿并逐渐溶解

    D.涤纶和羊毛燃烧：都可闻到一股烧毛发的焦糊味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据甲乙物质的溶解度曲线回答下列问题：

    ① 40℃时甲物质的溶解度是； 80℃时，乙物质在10g水中最多可以溶解g， 此时溶质的质量分数是。（精确到0.1%）
    ②甲中混有少量的乙，提纯甲物质的方法是。
    ③将b点的甲溶液转化为a点的甲溶液，采取的方法是（选填编号）。
    A．增加溶质 B．恒温蒸发溶剂 C．升高温度 D．降低温度
    ④将80℃时甲乙的饱和溶液分别降温到20℃，下列说法正确的是。
    A．析出固体的质量：甲>乙 B．降温后溶质的质量分数：甲<乙
    C．降温后溶剂质量：甲<乙 D．降温后溶质质量：甲<乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合实验装置图回答有关问题：

    ① 写出仪器D的名称。
    ② 装置I是固固加热型装置，指出其中的错误 ， 要改正错误需要操作的按钮是（填字母）。
    ③ 使用装置II制取O2时仪器D伸入液面以下的原因 ， 反应的化学方程式为；如果要使装置II具有能随时控制反应发生和停止的功能，则需要对装置作的改进是。
    ④ 实验室制取H2、O2、CO2三种气体，可选用装置III来收集的气体有（填化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】．下列操作可以达到实验目的的是

    A. 用灼烧的方法除去铜粉中混有的木炭粉

    B. 通入澄清石灰水中除去气体中含有的一氧化碳

    C. 加入适量氧化铜除去硫酸铜溶液中含有的少量硫酸

    D. 加入适量稀盐酸除去氢氧化钠固体中含有少量碳酸钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】石墨作为电刷所表现出的下列性质中，与其他三项不同类的是（　　）

    A.熔点高B.稳定性C.滑腻感D.导电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备，利用如图所示装置制取常见的气体并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题：
    （1）甲同学用KMnO4固体制取O2 ， 发生装置应选用图中的装置（填编号），该反应的化学方程式为；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是 ．
    （2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是（填序号）． a．产生的CO2直接使石蕊变红
    b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3 ， 使石蕊试液变红
    c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
    （3）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水． ①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：；
    ②制取并收集NH3 ， 应该从如图中选择的收集装置是 ．
    ③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的 ． （填序号）．
    A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于氧气的说法不正确的是

    A.可以支持燃烧B.空气中质量分数约21%

    C.氧元素以游离态存在D.与臭氧(O3)互为同素异形体

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