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17.小明测定一瓶稀盐酸的溶质质量分数,具体步骤如下:
步骤一:配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液
步骤二:向50克待测稀盐酸中逐渐滴入上述氢氧化钠溶液,并使用pH传感器记录溶液的pH变化情况,绘制图象如图.
(1)在往盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中,当溶液的pH达到10时,溶液中的溶质的NaCl、NaOH.(用化学式表示)
(2)请结合如图,计算该稀盐酸的溶质质量分数为多少?(写出计算过程)

分析 稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,根据提供的数据可以进行相关方面的计算.

解答 解:(1)当溶液的pH达到10时,氢氧化钠过量,溶液中的溶质有反应生成的氯化钠和没有反应的氢氧化钠,氯化钠和氢氧化钠的化学式分别是NaCl、NaOH.
故填:NaCl、NaOH;
(2)设50g稀盐酸中氯化氢的质量为x,
由图中数据可知,加入20g氢氧化钠溶液时恰好完全反应,
 NaOH+HCl═NaCl+H2O,
 40        36.5
20g×10%  x
$\frac{40}{36.5}=\frac{20g×10%}{x}$
x=1.825g
该稀盐酸的溶质质量分数为:$\frac{1.825g}{50g}×100%$=3.65%
答:该稀盐酸的溶质质量分数为3.65%.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,同时考查了分析数据的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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8.通过分析组成和结构,可以预测物质的某些性质.根据如图硫酸氢钠溶液的微观示意图,分析推测 NaHSO4的性质,其中不合理的是(  )
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5.试简答或解释下列生活现象:
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.现有银、铜、铁三种金属,某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序,设计了如图实验:
(1)写出一个符合图中实验的化学反应方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请你补充一个实验来达到实验目的(合理答案均可)将铜丝浸入硝酸银的溶液中,铜的表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色(写出实验操作和现象).
(3)将银、铜、铁中的两种金属片分别放入CuSO4溶液中 (填一种),即可验证这三种金属的活动性强弱.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.人被蚊虫叮咬后,蚊虫分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒.化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】Ⅰ.蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;
Ⅱ.蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究】
[探究一]向盛有蚁酸溶液的试管中滴加试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
[探究二]小芳同学根据蚁酸的组成元素,推测出一种生成物是水;生成的另一种氧化物是气体,小敏提出两种猜想:猜想Ⅰ:该气体是CO2
猜想Ⅱ:该气体是CO.
[探究三]他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置.

实验时装置A中无明显变化,则猜想Ⅰ不成立(填“成立”或“不成立”);若猜想Ⅱ成立,则:
①实验时装置C中的现象是黑色粉末变成红色;
②实验时装置D中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
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【思维拓展】①当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是B.
A.氨水  B.肥皂水   C.苏打水   D.烧碱溶液
②向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是Na2CO3(或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等)(合理即可)(只写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关实验的评价正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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