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9.用化学用语表示:
(1)人体中最多的物质H2O;
(2)蓄电池中的酸H2SO4
(3)最简单的有机物CH4
(4)标出硝酸铵中N元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)人体中最多的物质是水,其化学式为:H2O;
(2)蓄电池中的酸是硫酸,其化学式为:H2SO4
(3)最简单的有机物是甲烷,其化学式为:CH4
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以标出硝酸铵中N元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3
故答案为:(1)H2O;(2)H2SO4;(3)CH4;(4)$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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19.学习了酸、碱、盐的知识后,小华同学做了如图甲和图乙的两个实验.
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(2)取乙反应后的溶液100克,滴加溶质质量分数为26.5%的Na2CO3溶液,如图丙所示,溶液pH的变化如图丁所示.求:
①与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为40;
②该100克溶液中,CaCl2的质量分数为多少?

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20.实验是化学的基础,物质的分离、除杂、检验和鉴别是化学实验的重要环节.下面实验设计不能达到实验目的是(  )
实验目的实验设计
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B除去水中含有的杂质沉淀、过滤、吸附、蒸馏
C检验二氧化碳将气体通入澄清石灰水
D鉴别盐酸、NaCl溶液和NaOH溶液分别向三种溶液中滴加几滴无色酚酞
A.A、B.B、C.C、D.D、

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17.金属及合金有广泛的用途.
(1)铝的化学性质活泼却较耐腐蚀,原因是铝能够和空气中的氧气反应生成一层致密的氧化膜,阻止铝的进一步氧化或者4Al+3O2=2Al2O3,铝在高温条件下可以与Fe3O4发生置换反应,反应的化学方程式为4Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4Al2O3
(2)向一定质量的AgNO3和Fe(NO32的混合溶液中加入mgZn粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量.得到的固体质量仍为mg,则固体中一定含有的金属是银和铁,滤液不一定(填“一定”“不一定”或“一定不”)是无色的.
(3)某同学用下列装置完成模拟冶铁并检验气体生成物的实验.

①该装置必须加以改进的是尾气处理;
②装置B、E的作用分别是什么?B:检验二氧化碳是否除尽;E:检验是否生成了二氧化碳.
③取10g赤铁矿,充分反应后,测得生成二氧化碳的质量为6.6g,则赤铁矿中氧化铁的质量分数是多少?80%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图是元素周期表中的一部分信息,请回答:
(1)图中16.00表示的是氧原子的相对原子质量.
(2)磷原子的结构示意图为,则磷元磷位于元素周期表的第三周期;
(3)已知氯原子的最外层电子数为7,则氯元素位于B(填“A”或“B”)处.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.已知A-I均为初中化学常见的物质,它们相互间的转化关系如图所示,该图体现了化合物F四种不同的化学性质,其中B溶液呈蓝色,I是无色无味的气体,B、C分别与A反应均有不溶于稀硝酸的同种白色沉淀产生,E与F反应生成另一种不溶于稀硝酸的白色沉淀,C与E反应产生氨味气体.(“-”表示两物质间能反应,“→”表示物质间的转化关系.)
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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A.CaO (CaCO3 )  滴加适量的稀盐酸
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D.CO2 (H2O)   将气体通过NaOH固体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.将下列化学方程式配平
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(2)1 MnO2+4HCl(浓)═1MnCl2+1 Cl2↑+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.在含少量NaCl的某纯碱样品23g中加入盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示.(提示:相关反应为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)计算当恰好完全反应时:
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