分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氧分子可表示为2O2;
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素显+2价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个铝离子可表示为:2Al;
(4)书写物质的化学式时,正价在前,负价在后,然后交叉化合价数值,写出物质的化学式,所以磷酸二氢钙的化学式是Ca(H2PO4)2;
故答案为:(1)2O2;(2)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(3)2Al;(4)Ca(H2PO4)2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 液氧转化为氧气:分子总数增加 | |
B. | 食物腐败:分子发生变化 | |
C. | 木炭燃烧:原子重新组合成分子,有新的元素生成 | |
D. | 光合作用:分子分成原子,有新的原子生成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑ | B. | CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | ||
C. | H2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O | D. | 3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸可用于金属除锈 | B. | 食盐可用作调味品 | ||
C. | 熟石灰可用于改良酸性土壤 | D. | 硝酸铵化肥可与草木灰混合施用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一定含有C、H两种元素,可能含有O元素 | |
B. | 一定含有C、O两种元素,可能含有H元素 | |
C. | 只含有C、H两种元素,不含有O元素 | |
D. | 一定含有C、H、O三种元素 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com