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【题目】石灰石样品的主要成分是碳酸钙(已知其它杂质不与盐酸反应)。某兴趣小组的同学将50g盐酸分5次加入到10g该石灰石样品中,得到如下部分数据和图象:

次数

第一次

第二次

第三次

加入盐酸的质量/g

10

10

10

剩余固体的质量/g

8

6

4

请计算:

110g石灰石样品中所含杂质的质量为_______g.

2)求所加盐酸的溶质质量分数._______

【答案】2g 14.6%

【解析】

稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳。

1)根据表中数据和图中数据,每加入10g稀盐酸减少固体2g,而加入40g稀盐酸气体不再增加,则到第四次加入盐酸才恰好完全反应,故10g的石灰石样品中含有2g的杂质。

2)每加入10g稀盐酸减少固体2g

设所加盐酸的溶质质量分数为x

答:10g石灰石样品中所含杂质的质量为2g,所加盐酸的溶质质量分数为14.6%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图像能正确反映对应变化关系的是

A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

B. 向黄铜粉末(锌铜混合物)中加稀盐酸

C. 红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧

D. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是

A. 向一定量的盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液

B. 向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液

C. 向一定量的盐酸中滴入NaOH溶液

D. 一定温度时,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】〖科普阅读理解〗

17.阅读下面科普短文。

新鲜的水果人人爱,但关于水果保鲜有很多传闻,现从科学角度对传闻进行解读。

传闻1:给橙子打蜡

霉菌是橙子最大的威胁,往橙子上喷液态石蜡是对付霉菌的有效方法,虽然用在食品工业方面比较奇怪,但是对橙子非常适合。橙子外皮一般不作食用,石蜡又是一种比较稳定的物质,不大量摄入不会对身体造成伤害。

传闻2:给荔枝泡药水

荔枝素有“一日色变、二日香变、三日味变”的说法,是保质期较短的季节性水果。目前最常用的荔枝保鲜剂是柠檬酸和冰盐水,前者能够减少荔枝外壳表面的真菌,并让果皮处于微酸环境中,延缓其变色;后者是用低温抑制荔枝的呼吸强度,起到保鲜、延长贮藏时间的作用。这样浸泡过的荔枝保质期可延长至7~15天。

传闻3:香蕉是催熟的

乙烯(C2H4)是重要的植物激素之一,很少的乙烯就能让香蕉迅速成熟,而成熟中的香蕉又会不断地产生乙烯,因此熟香蕉的贮藏期很短,在远距离的运输过程中容易腐烂。为延长香蕉的保存时间,控制乙烯的浓度,国际通行做法如下图所示。

按照我国《食品添加剂使用标准(GB2763-2014)》,合理使用乙烯不会对人体健康造成危害。有些人认为乙烯是一种激素,吃了用它催熟的香蕉会导致儿童性早熟。其实,植物生长调节剂又称为“植物外源激素”,只对植物起作用,它和动物激素是两种完全不同的物质,作用机理也不同,对人体并不会起作用。

《标准》中部分水果的乙烯最大残留量

食品

苹果

香蕉

猕猴桃

哈密瓜

葡萄

蓝莓

最大残留量(mg/kg)

5

2

2

1

1

20

看完上面关于传闻的解读,相信你对如何健康食用水果已有心得。

依据文章内容回答下列问题。

(1)水果变色腐烂发生了______变化(填“物理”或“化学”)。

(2)荔枝保鲜剂中柠檬酸的作用是_______

(3)按照国家标准,猕猴桃中乙烯的最大残留量为______ mg/kg。

(4)香蕉采摘后,维持低温、充入CO2和使用高锰酸钾,会使乙烯的浓度_______(填“提高”或“降低”)。

(5)下列有关水果保鲜及食用的说法正确的是_______(填字母序号)。

A.石蜡能延长橙子的保质期

B.温度不会影响植物的呼吸作用强度

C.儿童性早熟跟食用催熟香蕉等水果有关

D.合规使用化学方法水果保鲜不会对人造成危害

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯,在两只烧杯里分别加入100g溶质质量分数为73%的稀盐酸,天平呈平衡状态。然后向左、右两盘的烧杯中分别加入下列各物质,充分反应后,天平指针不会发生偏转的是(不考虑稀盐酸的挥发)

A.10g碳酸钙和10g碳酸钠B.8.4g碳酸氢钠和8.4g碳酸镁

C.1.8g铝粉和1.8g锌粉D.4.6g氧化铁粉末和4.8g镁条

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题:

1)写出标号仪器名称:a________b_________

2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________,其发生装置是 ___________(填字母,下同),连接完装置后应先_______________,收集装置是____________

3)用A装置制取氧气的化学方程式是_____________,装置A中的试管口应略向下倾斜的原因是_______________,该反应的基本类型是______反应。

4)已知:氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。实验室制备氨气应选择的发生装置是____(填序号),收集装置是_______(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】玩转盘是同学们喜闻乐见的游戏。在右图所示的转盘中,序号①~④分别代表碳酸钠、硫酸铜、氢氧化钙、硫酸四种物质中的一种,其中③和①发生的是中和反应。现在请在相应的序号后填入它们的化学式,使其相邻的物质间能够相互反应:②_________;④________。其中②+③反应的化学方程式为:_____________________________Fe与④反应的基本反应类型为__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

1℃时,若将75g甲的饱和溶液降温至℃,析出甲的质量为________g

2℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液各100g降温至℃(其他条件不变)。所得溶液的溶质质量分数的关系是:甲____乙(填)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组发现,原本银白色有金属光泽的镁,漏置在空气中一段时间后,表面覆盖一层灰黑色物质。该小组同学进行了如下探究。

探究一:灰黑色物质成分

(猜想与假设)

小明说:灰黑色可能含有MgOMg(OH)2Mg2(OH)2CO3小芳说:不可能是MgO,原因是______________________________

(进行试验)

实验编号

实验操作

实验现象

取灰黑色粉末于试管中,滴加稀盐酸

有气泡产生

将产生的气体通入澄清的石灰水中

石灰水变混浊

(得出结论)

得出结论灰黑色物质中一定含有________________;写出实验②中发生的化学方程式________________

探究二:产生灰黑色物质的原因

在猜想产生灰黑色物质的原因时,小华认为,镁条变黑与N2无关,其理由是____________。为进一步探究产生灰黑色物质的原因,设计如图实验,其中NaOH溶液的作用是_________________,经过一段时间,试管中镁条基本无变化。

(得出结论)镁表面的黑色物质是美与空气中O2CO2H2O共同作用的结果。

(实验拓展)①用镁条实验前一般要进行的操作是_______________ ②保存镁条的方法是_______________

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