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竹炭包(见图)是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外小组对竹炭进行初步探究。

[提出问题]竹炭中是否含有碳元素。
[猜想与假设]竹炭中含有碳元素
[查阅资料]①新鲜的鸡血,遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
②氢氧化钠能与二氧化碳发生化学反应。
[设计实验]通过检验竹炭燃烧产物,证明竹炭中含有碳元素,所用装置如下图所示。

(1)A装置的作用为_______
(2)实验开始后,C装置中产生白色沉淀,反应化学方程式为_______,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色,证明_______
(3)小红认为应在A、B装置间,增加澄清石灰水,目的是_______
(4)小兵认为该实验设计中还存在着一个明显的缺点,该缺点是_______,改进方法是_______
(5)小明认为能用图所示的装置替换原装置中的E装置,你的看法是___   ____,主要原因是 ___ ____
[初步结论]竹炭中含有碳元素。

(1)除去空气中的二氧化碳和水蒸气
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O    证明有CO生成
(3)检验二氧化碳已除尽
(4)没有进行尾气处理    用气囊收集
(5)小明的观点不正确   在E装置中通入的是一氧化碳和空气的混合气体,高温可能会爆炸

试题分析:本题“通过检验竹炭燃烧产物,证明竹炭中含有碳元素”,根据实验装置图,结合[查阅资料]中提供的信息,可知装置B是将竹炭燃烧,装置C是检验生成了二氧化碳,装置D是吸收二氧化碳,装置E是检验生成了一氧化碳。为了避免空气中原有的二氧化碳对实验的干扰,鼓入的空气应除去二氧化碳,装置A就是这个作用,当然装置A中氢氧化钠是吸收二氧化碳的,而氧化钙的作用主要是吸收水份。为了明显看出通过A装置后空气中的二氧化碳被吸收完全,可以A、B装置之间再加入盛有澄清石灰水的装置,应该看到澄清石灰水不变浑浊。由于该反应生成一氧化碳,图示装置没有对尾气进行处理,可能会污染空气或引起中毒事故,因此还缺少尾气处理装置,可有气球收集或用酒精灯点燃尾气。对照上述分析,可容易理解答案。
练习册系列答案
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鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是  (    )
A.分别测定它们的密度  B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C.观察颜色并闻它们的气味D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中

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鉴别空气、氧气、二氧化碳的最好方法是
A.带火星的木条B.燃着的木条C.紫色石蕊试液D.澄清的石灰水

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有一瓶无色透明溶液,其溶质为BaCl2、Na2CO3、Ca(OH)2、Na2SO4中的一种,取少量该溶液于试管中,加入Ba(NO32溶液后发生复分解反应,有白色沉淀生成.
(1)从上述实验中能否确定该溶液中的溶质是哪一种物质?            (填“能”或“不能”)
(2)向上述试管中继续加入稀盐酸,白色沉淀完全消失,同时有气体冒出.由此可得出什么结论?
(3)写出上述实验过程中发生化学反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请分别写出除去下列物质中含有少量的杂质的化学方程式(括号内的物质为杂质)
(1)NaOH (Na2CO3):                                      
(2)Cu(CuO):                              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

除去下列各组物质中括号内的杂质,不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
CuO(C)
在空气中充分灼烧
B
H2O(H2O2
加入少量二氧化锰,充分反应后,过滤
C
Cu(Fe)
加入过量的稀盐酸,充分反应后,过滤,洗涤,干燥
D
CO(CO2
将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水
 

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B.只需要获得无水硫酸铜前后的质量差
C.若没有“甲”装置,所得比值偏大
D.实验中一定要通入足量的氢气将氧化铜完全反应

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(1)乙的化学式为                      
(2)甲的化学式可能为                      (只写一种);
(3)丙与乙反应的化学方程式为:                                
(4)写出A的一条用途:          

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已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下的转化关系。其中A、C两种物质的组成元素相同,且常温下为液体,E是天然气的主要成分。

试回答:
(1)写出D、E两种物质的名称:D                   E            
(2)写出B→D的化学方程式:                                       
(3)写出D物质的一种用途:                            

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