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实验室中可以用如图(1)装置来制取氧气.

(1)写出该反应的化学方程式______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)该装置可用于固体与液体不加热制取气体的反应;制取气体的装置实验前一定要检查装置的气密性.
(2)凡是固体与液体常温下制取气体、能用排水法收集的气体都可用此装置.
(3)根据锥形瓶所起的作用进行分析解答.
(4)根据题意可知组装成氧气发生装置有酒精灯,即为“固体加热型”装置,反应原理为加热高锰酸钾或加热氯酸钾的方法.
(5)根据题意:在加热或加入二氧化锰后能复燃,进行分析解答.
解答:解:(1)该装置用于固体与液体不加热制取气体的反应,所以用该装置制取氧气应选用双氧水和二氧化锰来制取,化学方程式是:2H2O22H2O+O2↑;制取气体的装置实验前一定要检查装置的气密性;氧气密度比空气大,可用向上排空气法收集.
(2)凡是固体与液体常温下制气体的反应都可用此装置,实验室制二氧化碳用的药品是大理石和稀盐酸,制氢气用的药品是锌粒和稀硫酸,都是常温下反应,但二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,故此装置还可用于制取氢气.
(3)此装置中的锥形瓶可用上图中的烧瓶、试管、集气瓶等代替.
(4)用图(2)中的a、d、g、h仪器组装成氧气发生装置中有酒精灯,即为“固体加热型”装置,反应原理为加热高锰酸钾或加热氯酸钾的方法.
(5)带火星的木条在盛过氧化氢溶液的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃,可以看出温度、催化剂影响了过氧化氢分解速率.带火星的木条在空气中不能复燃,而在纯氧气中能复燃,氧气的体积分数(或浓度)与带火星的木条能否复燃有关.
故答案为:
(1)2H2O22H2O+O2↑;检查装置的气密性;向上排空气法.
(2)氢气.
(3)b、d、e.
(4)高锰酸钾.
(5)温度、催化剂;氧气的体积分数(或浓度).
点评:本题综合性较强,考查学生对实验室制取氧气的反应原理的理解与应用及灵活运用进行分析问题、解决问题的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?海门市)实验室中可以用如图(1)装置来制取氧气.

(1)写出该反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;在装药品前应首先进行
气密性检查
气密性检查
;收集氧气的方法还可以用
向上排空气法
向上排空气法

(2)在实验室中该装置还可以用于制取的气体有
氢气
氢气

(3)如图(1)装置中锥形瓶可用如图(2)中的哪些仪器替代(填序号)
b、d、e
b、d、e

(4)某同学用了如图(2)中的a、d、g、h仪器组装成氧气发生装置,请你推测该同学选用的化学药品是
高锰酸钾
高锰酸钾

(5)带火星的木条在盛过氧化氢溶液的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃.请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有
温度、催化剂
温度、催化剂
等.你认为带火星的木条能否复燃与
氧气的体积分数(或浓度)
氧气的体积分数(或浓度)
有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中可以用如图1装置来制取氧气.
(1)写出图1该反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+02
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+02

(2)该装置还可以用于制取的气体有
H2
H2

(3)某同学用图2中的A、D、G、H仪器组装成氧气发生装置,请你推测该同学选用的化学药品是
高锰酸钾或氯酸钾
高锰酸钾或氯酸钾
;用这套装置制取氧气的主要操作有:①装药品 ②检查装置的气密性 ③固定装置 ④加热 ⑤收集气体 ⑥撤酒精灯 ⑦从水槽撤出导气管.正确的操作顺序是(填序号)
②①③④⑤⑦⑥
②①③④⑤⑦⑥

(4)带火星的木条在盛过氧化氢的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃.请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有
温度、催化剂
温度、催化剂
等.你认为带火星的木条能否复燃与
氧气的体积分数(或浓度)
氧气的体积分数(或浓度)
有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中可以用如图1装置来制取氧气.精英家教网
(1)甲同学选取的试剂是Mn02
 
 (填化学式),写出该反应的化学方程式
 
;Mn02固体在该反应中起
 
作用.在装药品前应首先进行
 
;收集氧气的方法还可以用
 
.氧气集满后应将集气瓶应
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(2)图1装置中锥形瓶可用图2中的哪些仪器替代(填序号)
 

(3)乙同学用了图2中的a、d、g、h仪器组装成氧气发生装置,请你推测该同学选用的化学药品是
 

(4)带火星的木条在盛过氧化氢溶液的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃.请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有
 
等.你认为带火星的木条能否复燃与
 
有关.
(5)丙同学认为可选图3带注射器的装置做制取氧气的发生装置,你认为他选择的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验室中可以用如图(1)装置来制取氧气.

(1)写出该反应的化学方程式________;在装药品前应首先进行________;收集氧气的方法还可以用________.
(2)在实验室中该装置还可以用于制取的气体有________.
(3)如图(1)装置中锥形瓶可用如图(2)中的哪些仪器替代(填序号)________.
(4)某同学用了如图(2)中的a、d、g、h仪器组装成氧气发生装置,请你推测该同学选用的化学药品是________.
(5)带火星的木条在盛过氧化氢溶液的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃.请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有________等.你认为带火星的木条能否复燃与________有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验室中可以用如图1装置来制取氧气.
(1)写出图1该反应的化学方程式______.
(2)该装置还可以用于制取的气体有______.
(3)某同学用图2中的A、D、G、H仪器组装成氧气发生装置,请你推测该同学选用的化学药品是______;用这套装置制取氧气的主要操作有:①装药品 ②检查装置的气密性 ③固定装置 ④加热 ⑤收集气体 ⑥撤酒精灯 ⑦从水槽撤出导气管.正确的操作顺序是(填序号)______.
(4)带火星的木条在盛过氧化氢的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃.请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有______等.你认为带火星的木条能否复燃与______有关.

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