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    2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”，下列说法错误的是（）

    　   A．   利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源

    　   B．    利用海水的潮汐变化可以获得电能

    　   C．   电解水时，能量由化学能转化为电能

    　   D．   水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化属于物理变化的是(

    A．纸张燃烧                      B．铜表面生成铜绿

    C．活性炭吸附有色气体            D．含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气．氢气，还找到了有液态水存在的证据．根据以上信息，某同学作出如下推断：

    ①火星大气是混合物

    ②火星大气与地球大气成分相似

    ③火星上钢铁不容易生锈

    ④火星环境适宜人类生存

    ⑤火星上温室效应显著．

    你认为正确的是（）

    　 A．  ①③⑤        B．②③⑤         C．②③④          D． ①④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（）

    　   A．   水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

    　   B．    用肥皂水不可以区分硬水和软水

    　   C．   将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水

    　   D．   水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2013年4月20日四川省雅安市芦山县发生7.0级地震．地震发生后，“拯救生命是第一位的”，解决生活用水也是一大难题，新水源找到后需检测和处理后才能饮用，感官性指标的基本要求是不含肉眼可见物，澄清透明；化学指标中有水源的pH和硬度两项．下列叙述不正确的是（）

    A．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者，从微观角度分析是因为分子不断地运动

    B． 为达到感官性指标要求，要对水源进行吸附沉降、过滤、消毒等处理

    C．         区分硬水与软水的方法是加肥皂水振荡，若出现较多泡沫为硬水，否则为软水

    D．测定pH的方法是把pH试纸放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，再与比色卡对照

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．我国的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．

    （1）下列做法符合宣传主题的是　．

    A．不间断地放水洗衣服

    B．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中

    C．工业污水直接压入地下，造成地下水污染

    （2）水的天然循环是通过水的　　实现的．

    （3）水　（填“属于”或“不属于”）营养物质．

    （4）请举出水在实验室中的一种用途　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：

    （1）指出标号仪器的名称：①                 ；②               。

    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                                        ，

    应选择的发生装置是    ，可以用E装置收集氧气的原因是                         ，

    当观察到                                             现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应                      （填“正”或“倒”）放在桌面上。

    （3）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生装置是    ，欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有               （填药品名称）的洗气瓶F。

    （4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是                            ，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显        色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某溶液中大量存在的离子仅有NH4+，Ca2+和X离子，则x可能是（　　）

    　

    A．

    OH﹣

    B．

    Cl﹣

    C．

    CO32﹣

    D．

    Na+

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