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请根据下列实验和溶解度曲线回答问题:(已知水的密度约为1g/cm3
实验操作实验结果
取100mL水加入25g硝酸钾搅拌恢复至20℃全部溶解,得溶液①
再加Wg硝酸钾,搅拌,恢复至20℃恰好饱和,得溶液②
再加25g硝酸钾,搅拌,恢复至20℃得溶液③
加热全部溶解,得溶液④
冷却至20℃析出晶体,得溶液⑤
(1)从图中溶解度曲线可以得到的信息是(写一条)
 

(2)③中溶液的质量为
 
g;一定属于不饱和溶液的是
 
(填序号,下同);溶液中溶质的质量分数一定相等的是
 
考点:饱和溶液和不饱和溶液,固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:由物质的溶解度曲线,根据饱和溶液和不饱和溶液的判断方法,可以确定③中溶液的质量、变化后溶液是否饱和以及析出晶体的质量.
解答:解:(1)从图中可以看出,固体硝酸钾在20℃时的溶解度是31.6g、固体硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大等;
(2)20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g,故取100mL水,加入25g硝酸钾,搅拌,恢复至20°C,所得溶液①为不饱和溶液;
再加w g硝酸钾,搅拌,恢复至20°C,恰好饱和,所得溶液②,为饱和溶液;
再加25g硝酸钾,搅拌,恢复至20°C,硝酸钾不能继续溶解,故所得溶液③为饱和溶液,③中饱和溶液的质量为131.6g;
加热后,全部溶解,溶液④可能恰好饱和,也可能为不饱和溶液;
冷却至20°C,有晶体析出,故所得溶液⑤为饱和溶液;
故答案为:(1)固体硝酸钾在20℃时的溶解度是31.6g;
(2)131.6;①;②③⑤;(2)A.
点评:主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义,以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里同学们正在进行探究实验.用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液,再向A试管中滴加碳酸钠溶液,B试管中滴加氯化铜溶液,C试管中滴加氯化铵溶液,D试管中滴加氯化钠溶液,振荡.
(1)提出问题:他们在探究的问题是
 

(2)表达与交流:阳阳同学根据在D试管中没有看到现象,判断D试管中无化学反应发生.你认为此判断的依据是否合理
 
(填“合理”或“不合理”),并解释其原因是
 

(3)为科学处理实验过程中产生的废液,同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液继续进行探究.阳阳同学猜想滤液中含有一种溶质,娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质.
为验证哪位同学的猜想是正确的,同学们选用不同类别的物质进行以下两个实验.请填写下列实验报告:
实验内容实验现象实验结论
方案一:取少量滤液加入试管中,向其中
 
产生白色沉淀娇娇同学的猜想是正确的.
滤液中含有的两种溶质是
 
方案二:取少量滤液加入试管中,向其中
 
 
反思与评价:通过上述实验,同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用.
(1)“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反应中红色的CrO3转变为绿色Cr2( SO43,其中X的化学式为
 

(2)如图为某化学反应的微观模拟图,“O”和“●”分别表示两种不同元素的原子:
由“O●”聚集成的物质
 
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为
 
,此反应的基本反应类型为
 
.该反应中能得出的化学变化的微观实质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,A、B、C三种物质溶解度大小关系是
 

(2)从A的饱和溶液中提取B晶体应采用的方法是
 

(3)t2℃时,要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液,可采用的一种方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

仔细观察如图实验,回答下列问题:

(1)水与酒精混合后,总体积
 
10mL(填“大于”、“等于”、“小于”).
(2)该实验说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知电子的质量约为质子(或中子)质量的
1
1840
,请认真阅读表中数据.
原子
种类
原子核核外
电子数
相对原
子质量
质子数中子数
氢(H)1011
氦(He)2224
氮(N)77714
氧(O)88816
铁(Fe)26302656
铀2359214392235
通过此表可以总结出如“质子数等于核外电子数”等结论,请你再总结出二条:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

含碳物质若不充分燃烧不仅浪费燃料,而且
 
.为了让煤燃烧充分,生活中常将其做成蜂窝状的原因是
 
.含硫的煤燃烧会排放SO2,容易引起酸雨天气,举一例说明酸雨对环境造成的危害
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,如图是有关物质之间的转化关系图示.

(1)试通过分析推断,确定下列物质:B
 
C
 
D
 
G
 
H
 

(2)写出B和F反应生成G发生的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组括号内,除杂质的方法或试剂错误的是(  )
A、CuCl2溶液中混有CuSO4(BaCl2溶液)
B、CO2中混有一氧化碳(灼热CuO)
C、NaCl溶液中混有泥沙(过滤)
D、CO2中混有水蒸气(氢氧化钠固体)

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