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关于通电分解水试验的结论正确的是(  )
A.水是由氢气和氧气组成的
B.分子是化学变化中的最小粒子
C.分子在化学变化中可以再分
D.所有的物质都是由分子构成的
A、水是纯净物,是由水分子构成的,而不是有氢气和氧气组成的.故A错误;
B、水分子在通电时分解成了氢原子和氧原子,分子不是化学变化中的最小粒子.故B错误;
C、水分子在通电时分解成了氢原子和氧原子,分子在化学变化中中可以再分.故正确;
D、构成物质的微粒由分子、原子和离子.故D错误.
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(12分)经过一段时间的学习,同学们已经认识了几种常见的物质。回答下列问题:

⑴现有①液态氧②空气③铁④二氧化碳⑤氧化镁⑥碳酸氢铵(NH4HCO3) ⑦高锰酸钾 ⑧水八种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同)____________;属于氧化物的是_____________,
属于单质的是_______________。
⑵水是人类最宝贵的自然资源。小明利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为__________,该反应的文字表达式为                           ,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条:                           
⑶如图是水分子分解的示意图,请用序号回答:

该变化中发生变化的微粒是______ ;没有发生变化的微粒是___________;产生的新微粒是_________。
A.H2O  B. H2   C. O2  D. H   E. O   F.H+ 
⑷某实验小组从护城河中取了水样,观察到:A. 水样呈黄色,有异味  B.水样浑浊,有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行              (填操作名称),除去固体小颗粒。
②生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是            
③含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化。这里的“氮”是指            
A元素    B原子   C离子    D分子

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请结合如图回答:
(1)如图是______的装置,通电一段时间后,B试管中收集到的气体是______A试管中的气体具有______性,可作高能燃料.
(2)请在直流电源处用“+”“-”标出电源的正负极.______
(3)保护水资源是每个公民应尽的义务.保护水资源一方
面要做到______,另一方面要______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题


(1)如图1是电解水的实验,试管1,2中产生的气体分别是______,两者的体积比约为______,这个实验说明水是由______组成的,电解水的文字表达式为______.
(2)如图2实验观察到的现象是______;反应的文字表达式是______;通过实验证明氧气约占空气体积的______;剩余的主要为______,这种气体常用作______.实验中往往会出现水进入瓶中的体积明显小于,其原因可能是______
(3)如图3碳的燃烧实验观察到的现象是______;文字表达式______.
(4)如图铁丝的燃烧实验观察到的现象是______,发生反应的文字表达式式______;集气瓶中水的作用______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据所学知识,我们可以从“电解水实验”(如如图所示)中获得很多信息和推论.
请回答问题:
(1)从组成上讲,水是由______和______组成的;
(2)从构成上讲,水分子是由______和______构成的:
(3)试管a、b中所得气体的体积比约为______,质量比约为______;在水中,试管a所得气体的元素所占的质量分数约为______.
(4)电解水的化学方程式为______:此反应属于______反应(填反应类型).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

右图是水的电解实验
(1)请你叙述两项水的用途______.
(2)电解水的化学方程式是______;
(3)正极与负极产生气体的质量比是______
(4)电解产生的氧气质量为0.016g,则被电解水的质量是______g.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

小明通过化学方程式知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1.针对这一发现,你认为下列做法不可取的是(  )
A.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
B.反复多次实验查找原因
C.查找实验装置是否漏气
D.实验所得数据与理论相差不多,可以认为实验成功

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

小明同学课下自制了如图的实验装置,对水通电分解进行了实验探究,请你和他一起完成此实验.
通电一段时间后,在两个试管中分别收集到两种气体.请回答:
(1)气体a为______,它连接的是电源的______极.
(2)如何检验左侧试管中的气体______.
(3)该反应的文字表达式是______.
(4)从图中可知a气体的一点物理性质是______.
(5)小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究,请你帮她完成下表:
实验步骤实验现象实验结论备注
①点燃纯净的氢气发出______火焰.反应的文字表达
式是______
②______.______有水生成
③用手轻轻触摸烧杯.______说明此反应中伴随能量变化,把______能转变成了______能.
(6)以氢燃料电池为动力的客车运行过程中,不排放任何有害气体,称为“零排放”汽车.其原因是______.
①氢气比空气轻②氢气有广泛的来源③氢气燃烧时放热多④氢气燃烧只生成水.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液.
实验一:图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.

请回答下列问题:
(1)写出A、B仪器的名称操作A是______、B、______,
(2)③中用玻璃棒搅拌的作用是______.
(3)④中用玻璃棒搅拌的目的是______.
(4)操作⑥中的错误是______.
(5)上述粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)______、称量精盐并计算产率.
(6)操作④中,当观察到______时,停止加热.
实验二:
(1)用提纯得到的精盐配制50g5%的氯化钠溶液,则需要称取氯化钠的质量为______克,需要水的体积为______(水的密度为1g/mL),则需要选择下列______(10mL、20mL、50mL、100mL)量筒量取.
(2)经检测,所配溶液溶质质量分数偏小,其原因可能有______(填序号).
①氯化钠固体仍然不纯②称量时砝码与精盐的位置放反
③量取水时,仰视读数④配好装瓶时,有少量溶液洒出.

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同步练习册答案