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4.下列反应属于分解反应的是(  )
A.乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
B.红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
C.高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
D.分离液态空气得氮气和氧气

分析 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.

解答 解:A、乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误.
B、红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
C、高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
D、分离液态空气得氮气和氧气,没有新物质生成,属于物理变化,不属于分解反应,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化属于化学变化的是(  )
A.瓷碗破碎  B.石蜡熔化  C.纸张燃烧 D.铁锅生锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.通过一年的化学学习,同学们总结了一些知识如下:
(1)服用含Al(OH)3的药物可治疗胃酸过多,其反应方程式为Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)家里洗碗时,餐具上的油污用加入洗洁精于水中更易洗净.
(3)金属与盐溶液之间的置换反应,一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来,如铜和硝酸银溶液反应,其化学方程式为Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32,非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应规律,即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来,如有下列反应:C12+2NaBr=2NaCl+Br2; I2+Na2S=2NaI+S↓;Br2+2KI=2KBr+I2,由此可判断:S、C12、I2、Br2活动性由强到弱顺序是C12>Br2>I2>S.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.现有4.6g某可燃物与一定量氧气完全反应,生成8.8gCO2和5.4H2O.则该可燃物含有3种元素;反应方程式中O2与CO2、H2O三者化学计量数之比为3:2:3.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.今天是小明爸爸的生日.
(1)爸爸斟了一杯白酒,小明远远就闻到了酒的特殊香味,白酒的溶质是酒精;请用微粒的观点解释闻到香味的原因分子在不断的运动;
(2)爸爸点燃了生日蜡烛,生日蜡烛是混合物(选填序号:A、纯净物;B、混合物);
(3)妈妈说,蛋糕上层的奶油是由鲜牛奶加工得到的,牛奶中富含的营养素为蛋白质;
(4)包装蛋糕的塑料袋属于合成材料;
(5)小明喝了一瓶碳酸饮料---雪碧,它是酸性的饮料(选填序号:A、酸性;B、碱性;C、中性).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列制取ZnCl2的化学方程式中不正确的是(  )
A.BaCl2+ZnSO4═BaSO4↓+ZnCl2B.Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu
C.ZnCO3+BaCl2═BaCO3↓+ZnCl2D.Zn(OH)2+2HCl═ZnCl2+2H20

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图是制取气体发生装置图和收集装置图,请回答:

(1)实验室要制取氢气和氧气两种气体,在上图中选出所有符合下表要求的装置,将其英文字母标号填在相应的空格内,并写出制取气体的化学方程式及反应基本类型:
制取气体气体发生装置气体收集装置化学方程式反应基本类型
氢气
氧气
(2)写出图中所标仪器的名称①试管,②长颈漏斗.
(3)在通常条件下硫化氢(H2S)是一种无色,有臭鸡蛋气味的气体,密度大于空气的密度,能溶于水,可由块状固体硫化亚铁和稀盐酸反应制得,则实验室制取硫化氢,可采用与制取氢气(填氢气或氧气)相同的装置,H2S只能用向上排空气法收集,原因是密度比空气大,能溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.部分变质的烧碱样品,为了测定所含杂质的质量分数,取6克样品,用适量蒸馏水充分溶解,向溶液中加入足量氯化钙溶液,将产生的沉淀过滤、洗涤、烘干、称量,得沉淀5.0克.为了保证沉淀完全,所加氯化钙溶液要过量一些.
(1)若实验中“洗涤”步骤进行的不充分,则最终测量结果将偏大(填“偏大/偏小/不变”).
(2)请按照实验数据,列式计算纯碱的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某样品为Cu和CuO的混合物,为测定样品中CuO的含量,甲、乙、丙、丁四位学生用同一种样品分别进行实验,测得的数据如下表:
学   生
物  质  质  量
所取固体样品的质量(g)30252020
加入硫酸溶液的质量(g)100100100120
反应后剩余固体的质量(g)22171212
分析实验数据,回答下列问题:
(1)样品中氧化铜的质量分数;
(2)求硫酸溶液中溶质的质量分数;
(3)实验中第丙次是完全反应的;
(3)求丁同学实验反应所得硫酸铜溶液的质量分数.

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