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13.用化学符号表示:
4个氧离子4O2-  2个碳酸根离子2CO32-镁元素Mg.

分析 离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.

解答 解:由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故4个氧离子、2个碳酸根离子分别可表示为:4O2-、2CO32-
镁元素的元素符号为Mg.
故答案为:4O2-;2CO32-;Mg.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.某种含硫酸亚铁的药物可用于治疗缺铁性贫血.某贫血患者每天需服用这种含铁元素10%的药物112mg,则每天他服用的这种药物中含硫酸亚铁(FeSO4)的质量是(该药物中其它成分不含铁元素)(  )
A.15.2 mgB.22.4 mgC.22.6 mgD.30.4 mg

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.写出下列物质或微粒的符号:
(1)水:H2O(2)氧气:O2(3)铁元素Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.根据下列制取气体的实验装置示意图回答:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:①长颈漏斗;
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,可选择的气体发生装置和收集装置是AE或AF(写出一组),该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳,选用的液体药品是稀盐酸,选用的发生装置是B或C.
(4)与B相比,C装置的优点是可以控制反应的速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.

(1)实验室用A装置制取氧气,写出反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气,则E中应盛放的试剂是浓硫酸;
(3)实验室用D装置收集氧气,当气泡连续均匀冒出时开始收集;
(4)E装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从b端通入(填“a”或“b”).
(5)实验室用B、C装置也可以制取并收集二氧化碳气体,反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(  )
A.实验前一定要检查装置的气密性
B.点燃红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧
C.该实验证明氧气体积约占空气总体积的$\frac{1}{5}$
D.红磷燃烧产生大量白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.将燃着的小木条分别插入空气样品和人体呼出的气体样品中,发现小木条能够在空气样品中正常燃烧一段时间,而在人体呼出的气体样品中则很快熄灭.这说明(  )
A.人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的二氧化碳含量高
B.人体呼出的气体中氧气的含量比空气中的氧气含量低
C.人体呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的水蒸气含量高
D.人体呼出的气体中氮气的含量比空气中的氮气含量高

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.写出下列反应的化学方程式
(1)有二氧化碳参与的化合反应H2O+CO2=H2CO3
(2)乙炔(C2H2)在氧气中燃烧2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O;
(3)除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)除去氮气中混有的少量氧气O2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.根据如图回答问题:

(1)图中标号仪器的名称:a铁架台,b长颈漏斗;
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合是A、E(填序号,下同),反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,若要使反应随时发生或停止,应选用的发生装置是C.检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,证明是二氧化碳,证明二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭,证明收满.
(4)小伟利用B和F装置制取氧气,并通过排出水的量测定生成氧气的体积,实验结束后,发现实际测定的数值小于理论值,其主要原因之一可能是装置漏气或氧气溶解水中.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),氨气极易溶于水,密度   比空气小,应选择的发生装置为A(填字母).

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