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    19．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
    A．氧气用于气焊B．稀有气体用于多种电光源
    C．液氮用作冷冻剂D．金属铜用于导线

    分析 需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质．

    解答 解：A、氧气用于气焊，是利用了氧气的氧化性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；
    B、稀有气体用于多种电光源，是利用了通电时能够发出五颜六色的光的性质，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
    C、液氮用作冷冻剂，是利用了液氮汽化时吸收热量的性质，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
    D、铜用于导线，是利用了铜易导电的性质，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．
    故选：A．

    点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．分析HCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排序规律，可知X代表的是（　　）
    A．NaClB．Ca（ClO）2C．Cl2O3D．Cl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．为防治碘缺乏病，我国正推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾（化学式为KIO3），严禁出售不含碘的工业盐．请根据加碘盐商标按要求解题．
    （1）KIO3中碘元素的化合价为D
    A．+1    B．+3    C．+4    D．+5
    （2）KIO3的相对分子质量是多少？请写出计算过程
    （3）KIO3中碘元素的质量分数是多少？（请写出计算过程，结果保留百分数小数点后一位数字）
    （4）正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素．那么一个正常人一天大约需要吃多少克这种含碘盐？（请写出计算过程，结果取整数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．实验室用图示装置制取氧气，请回答下列问题：
    （1）写出图中两种仪器的名称：A铁架台、B酒精灯．
    （2）该实验装置制取氧气的实验原理用化学方程式表示为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，该反应属于分解反应．
    （3）该实验中是用排水法收集氧气的，可以用该方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列化学反应中，既不是化合反应也不是分解反应的是（　　）
    A．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 氧化镁B．乙烯+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    C．氧化汞 $\stackrel{加热}{→}$ 汞+氧气D．二氧化碳+碳 $\stackrel{高温}{→}$ 一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列化学实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，红磷立即燃烧起来
    B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
    C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
    D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．（1）下表中9号元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中易得到（填“失去”或“得到”）电子，形成F-（填化学符号）．

    （2）通过观察可以发现，同一周期元素原子的电子层数相同．
    （3）与16号元素原子具有相似化学性质的元素是O．（填元素符号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．下面是同学们熟悉的实验操作示意图，请你根据要求回答问题．
    （1）如图所示的3个实验，A中水发生了物理（填“物理”或“化学”）变化．
    （2）B中试管2内得到的气体为氧气，检验该气体时用将带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，证明试管内收集的气体是氧气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，该反应的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气．
    （3）C中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是过滤，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是蒸馏．
    A．水的沸腾B．水的电解C．水的净化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．钠、氢、氧、硫四种元素，试关于它们填写下列空白：
    （1）用其中的一种或几种元素写出符合下列要求的化学式：（只需写出一种）
    单质Na，酸性氧化物SO2，碱性氧化物Na2O，酸H2SO4，碱NaOH，盐Na2SO4
    （2）写出上述物质间相互反应的化学方程式：
    单质与酸2Na+H2SO4=Na2SO4+H2↑
    酸与碱性氧化物Na2O+H2SO4=Na2SO4+H2O
    碱与酸性氧化物SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
    单质与单质4Na+O2=2Na2O
    （3）美国和日本正在研究用亚硫酸钠（Na2SO3）吸收法作为治理二氧化硫污染的一种新方法．第一步是用亚硫酸钠溶液吸收二氧化硫生成亚硫酸氢钠；第二步是加热溶液，使之重新生成亚硫酸钠，同时得到高浓度的二氧化硫副产品．试写出两步反应的化学方程式：
    第一步：Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3
    第二步：2NaHSO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO3+SO2↑+H2O．

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