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    （2012?闵行区一模）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂．它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．
    （1）甲的化学式为
    CaCO3
    CaCO3
    ；
    （2）甲转化为乙、丙的化学方程式为
    CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    ，反应类型
    分解反应
    分解反应
    ．
    （3）从物质分类看：乙、丙、丁中
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    （填化学式）和另外两种不属于同种类型．
    分析：由题目信息可知：甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，因此丙是生石灰，甲是碳酸钙，乙是二氧化碳，丁是熟石灰．乙与丙都属于氧化物，而丁属于碱不属同种类型．
    解答：解：甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，可以看出丙是生石灰，甲是碳酸钙，乙是二氧化碳，因此该反应是CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑，该反应是一变多的分解反应特征，丁是熟石灰，它是生石灰与水反应生成的，氢氧化钙与二氧化碳反应又可生成碳酸钙甲，符合该图示转化要求．
    故答案为：（1）CaCO3；（2）CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑；分解反应；（3）Ca（OH）2
    点评：此题综合考查了碳及碳的化合物的性质，综合性强，要求学生熟练掌握有关碳的基础知识才能很好的解答本题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?闵行区一模）科学家发现，最理想的人体大脑皮层体液的pH值介于7.35～7.45之间，其酸碱性为（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?闵行区一模）将燃着的金属钠伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠剧烈燃烧，发出强光，生成一种黑色固体（C）和一种白色固体（Na2CO3）．你认为下列说法中不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?闵行区一模）（1）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

    ①写出图中标号仪器的名称：a
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，b
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．
    ②用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号），可选用C装置收集氧气，其原因是
    氧气的密度比空气大
    氧气的密度比空气大
    ；检验这瓶氧气已收集满的方法是
    带火星木条放在集气瓶口，若复燃证明满
    带火星木条放在集气瓶口，若复燃证明满
    ．
    ③用这瓶氧气进行铁丝在氧气中燃烧实验：铁丝在氧气中燃烧的实验现象
    剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
    剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量
    ，反应的化学方程式
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ．该实验中集气瓶被炸裂了，原因
    集气瓶中没有放少量水或铺黄沙
    集气瓶中没有放少量水或铺黄沙
    ．
    （2）实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊试液及相关的仪器和用品，小明同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质．请结合右图回答下列问题：
    ①连接A和B并将实验装置图补充完整．
    ②A中发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O
    ．
    ③B中观察到的实验现象是
    紫色石蕊试液变红色（并且导管口有气泡冒出）
    紫色石蕊试液变红色（并且导管口有气泡冒出）
    ．
    ④在一般情况下仪器C的作用是
    用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用
    用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?闵行区一模）下图是配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液实验操作示意图．

    （1）用上图的序号表示配制溶液的正确操作顺序
    ④⑤③②①
    ④⑤③②①
    ．
    （2）图④中，有一种塑料仪器，其名称是
    药匙
    药匙
    ．
    （3）根据计算需要量取水的体积是
    90mL
    90mL
    （水的密度为1g/mL）．量取读数时，下图视线角度正确的是
    D
    D
    ．（选填字母标号）

    （4）在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是
    ②③
    ②③
    （填序号）．
    ①用量筒量取水时俯视读数        ②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
    ③氯化钠晶体不纯                ④将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎洒出部分溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?闵行区一模）实验室提供下列盛有药品的仪器，甲、乙、丙兴趣小组对某混合气体进行研究，混合气体的主要成分为CO，含有少量的CO2和水蒸气．资料库：浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂，不与CO、CO2反应．

    （提示：选用的仪器用A、B、C、D表示，可以重复使用）．
    （1）甲组：分别证明混合气体中含有某一种气体）．
    ①证明其中含有CO2，选用仪器是
    B
    B
    ．
    ②证明其中含有水蒸气，选用仪器是
    D
    D
    ，出现的实验现象是
    白色粉末逐渐变蓝色
    白色粉末逐渐变蓝色
    ．
    ③证明其中含有CO，按气体通过的先后顺序依次是
    B、A、B
    B、A、B
    ．
    ④一氧化碳还原氧化铜的化学方程式：
    CO+CuO
     加热 
    .
     
    CO2+Cu
    CO+CuO
     加热 
    .
     
    CO2+Cu
    ．
    （2）乙组：通过一次实验证明混合气体中含有CO2、CO和水蒸气．按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是
    D、B、A、B
    D、B、A、B
    ．
    （3）丙组：用干燥纯净的CO还原氧化铜，并检验其生成的气体．按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是
    B、C、A、B（或B、C、D、A、B）
    B、C、A、B（或B、C、D、A、B）
    ．
    （4）从环境保护角度出发，乙、丙组实验中最后导出的尾气的处理方法是
    燃烧（或者用储气袋收集等）
    燃烧（或者用储气袋收集等）
    ．

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