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    如图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（　　）
    A、能杀菌消毒
    B、不能把硬水变为软水
    C、能得到纯净水
    D、活性炭主要起吸附杂质、色素的作用
    考点：水的净化,硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：可以根据净化水的方法方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
    解答：解：A、由图中可知，没有用到消毒剂，所以不能起到杀菌消毒的作用，故A错误；
    B、由图中可知，不能除去钙离子、镁离子等离子，所以不能把硬水变为软水，故B正确；
    C、不能除去钙离子、镁离子等离子，不能得到纯净水，故C错误；
    D、活性炭具有吸附性，能起吸附杂质、色素的作用，故D正确．
    故选：BD．
    点评：解答本题要理解净化水过程中的每种方法的作用，只有这样才能对问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～J都是初中化学中的常见物质，A、B为黑色固体，C是红色单质，H为气体．它们的相互转化关系如下图所示．请回答下列问题．

    （1）写出下列物质的化学式：B
     
    ；H
     

    （2）反应①③④⑤中属于置换反应的为
     
     （填序号）．
    （3）写出反应②的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验操作的叙述正确的是（　　）
    A、选用100mL量筒量取8.0mL
    B、用托盘天平可称取15.66g NaCl固体
    C、为防止液体滴到容器外，胶头滴管应伸入到容器内部滴加液体
    D、称量前在调节天平平衡时，若发现指针向右偏转，可调节平衡螺母

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应遵守质量守恒的原因，是在反应中（　　）
    A、物质的种类没有改变
    B、分子的种类没有改变
    C、原子的种类、数目和质量都没有改变
    D、分子的数目没有改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气性质的描述正确的是（　　）
    A、液氧是无色液体
    B、鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
    C、在常温下，木炭与氧气不发生反应
    D、任何物质在氧气中都能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学实验操作或记录，错误的是（　　）
    A、给试管加热必须先预热
    B、将固体溶解的时候要用玻璃棒不断的搅拌
    C、点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度
    D、用托盘天平称去5.42g氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫化氢（H2S）是一种密度比空气大、能溶于水的气体；实验室固体硫化亚铁（FeS）和稀盐酸在常温下反应制取硫化氢气体可以采用（　　）
    A、实验室制取二氧化碳的装置
    B、木炭还原氧化铜的装置
    C、高锰酸钾制氧装置
    D、一氧化碳还原氧化铜的装置

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验设计方案合理的是（　　）
    A、用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾
    B、用氯化钙溶液检验氢氧化钠是否部分变质
    C、用氢氧化钡溶液区分硫酸镁和硫酸钠
    D、用氢氧化钠溶液和浓硫酸除去二氧化碳中混有的氯化氢和水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

    请回答下列问题：
    （1）表中磷原子的核电荷数x=
     
    ，写出硫离子的结构示意图
     
    ．
    （2）表中原子具有相对稳定结构的元素是
     
    ．
    （3）在化学反应中，每个镁原子失去
     
    个电子形成镁离子．
    （4）铝元素与氯元素形成的化合物化学式为
     
    ．
    （5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是
     
    ．

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