练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    在河旁有甲、乙、丙、丁四座工厂（位置如图所示），每个工厂排出的废液只含有Na2CO3、FeCl3、NaOH、HCl中的一种．某环保小组对河水监测时发现：甲处河水呈无色；乙处河水呈红褐色；丙处河水由浑变清；丁处产生气泡、河水澄清．乙处排出的物质的化学式是
     
    ．
    考点：复分解反应及其发生的条件
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：在乙处会出现出现红褐色浑浊，说明生成了氢氧化铁沉淀，乙厂的废水中含有氯化铁，丁处河水冒气泡，说明丁厂的废水中含有碳酸钠．
    解答：解：甲处河水呈无色、在乙处会出现出现红褐色浑浊，说明甲中的NaOH和乙处废水中的FeCl3反应生成了Fe（OH）3沉淀；丙处河水由浑变清，说明丙处含有HCl，丁处河水冒气泡，说明丁厂的废水中含有Na2CO3．
    故答案是：FeCl3．
    点评：在各处发生化学反应时，有的发生了沉淀而有的以气体的形式分解了．所以在考虑时应充分考虑到到底发生了什么反应．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用高锰酸钾粉末制取氧气（装置A），也可用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰粉末来制取氧气（装置B）．装置B中的仪器a是分液漏斗，通过活塞的“开”、“关”可以随时滴加过氧化氢溶液，从而控制得到氧气的质量．
    （1）写出一种实验室制取氧气的化学方程式：
     
    ．
    （2）从所需的药品状态和反应条件比较装置A和B的差异：
    装置A装置B
    所需药品状态
     
     
    反应条件
     
     
    （3）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶中，检验氧气是否收集满，这是利用了氧气的
     
    、
     
    性质．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请选择必要的仪器和药品，设计实验步骤，探究铁、铜、银的金属活动性顺序（写出必要的实验步骤，并写出有关反应的化学方程式）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙．为检验其变质情况，进行了如下探究：
    （1）学习小组同学取了一定量的样品放入水中充分溶解后，过滤，向滤液中滴加了酚酞溶液，溶液呈红色．由此可得出的结论是：样品中含有
     
    ．
    （2）小组同学另称取样品20g于锥形瓶中，向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸，观察到有气体生成，证明样品中还含有碳酸钙．若将生成的气体收集起来，充分反应后共收集到气体2.2g．
    试求样品中碳酸钙的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    学生探究性学习小组对双氧水分解能否用红砖粉末作催化剂进行如下探究
    （1）猜想：红砖粉末能对双氧水分解起催化作用．
    （2）实验设计：
    实验编号12
    反应物6% H2O26% H2O2
    催化剂1g红砖粉无
    收集一瓶氧气的时间152秒几小时后都无足够氧气
    （3）结论：红砖粉末能加快双氧水分解的速率．若要证明红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们的化学反应前后
     
    和
     
    是否改变．
    （4）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：
     
    ；第二方面的实验是要
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学方程式：
    （1）碳在氧气中燃烧（不完全燃烧）
     

    （2）一氧化碳在氧气中燃烧
     

    （3）二氧化碳与高温碳
     

    （4）二氧化碳使紫色石蕊变红
     

    （5）碳酸不稳定受热易分解
     

    （6）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料．由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等．某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验．请结合有关实验，按要求回答下列问题：
    （1）用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有
     
    性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其
     
    性．
    （2）探究浓硫酸的吸水性．兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL 98%的硫酸与10mL水配成）约20mL分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析．根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图：
    ①稀释浓硫酸时，应将
     
    缓缓地注入盛有
     
    的烧杯中并不断搅拌；原因是
     
    、
     
    ．
    ②由如图曲线你能得到的实验结论有哪些？（写两点）
     
    、
     
    ．
    （3）探究浓硫酸能否使铁钝化（钝化指在表面形成氧化膜保护层，使内层金属不再发生变化）．
    可选用的实验药品有：相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等．实验仪器任选．
    ①兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ，请你帮他们将实验报告补充完整．
    方案实验假设实验方案实验现象与结论
    Ⅰ能发 生钝化取一铁片先插入浓硫酸中，一段时间后取出，再插入硫酸铜溶液中．无明显变化，假设成立．
       
    Ⅱ能发生钝化取两片相同的铁片，一片放入浓硫酸中，一段时间后取出，与另一片同时放入硫酸铜溶液中． 
     
     
    假设成立．
    认为方案Ⅱ与方案Ⅰ相比，方案Ⅱ的优点是
     
    ．
    ②请你选用提供的药品再设计一个实验，简述实验方案：
     
    ．
    ③某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中，无明显变化，再给试管加热一段时间后，发现溶液变色并有刺激性气味气体产生，此现象说明：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一瓶溶液，它的pH是4.5，注入少量试管中，再滴入几滴酚酞溶液呈
     
    色，如果要使pH升高，可采用
     
    的方法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家在宇宙中发现了氢元素的两种新粒子，它们的组成可用H3+和H3来表示．请回答：
    （1）1个H3+中含有
     
    个质子、
     
    个电子
    （2）H3+和H3具有相同的
     
    （填字母）
    A．质子数    B．化学性质   C．电子数      D．质量．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案