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    根据所学的化学反应知识，按要求回答下列问题：
    （1）铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式
     
    ；
    （2）磷在空气中点燃的化学方程式
     
    ；
    （3）光亮的铜丝在酒精灯的外焰上灼烧的化学方程式
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    （2）磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5．
    （3）光亮的铜丝在酒精灯的外焰上灼烧生成氧化铜，反应的化学方程式为：2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO．
    故答案为：（1）3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4；（2）4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5；（3）2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关水分子（H2O）的叙述正确的是（　　）
    A、受热时水分子的体积逐渐变大
    B、水是由1个氢分子和1个氧原子构成的
    C、在化学变化中，构成水分子的原子种类发生变化
    D、电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常利用如图1装置完成气体制备及性质实验．请回答：

    （1）小芳同学要制取并收集二氧化碳，可选择的发生装置和收集装置是
     
    （填字母）．
    （2）小明欲使用高锰酸钾制取氧气，反应原理用化学式表示为
     
    ；实验后发现水槽中的水变红了，从装置的角度分析，原因是
     
    ．小亮对装置稍加改进，顺利制取并收集到了氧气．但是实验后却发现试管中进了很多水，从操作的角度看，可能的原因是
     
    ．
    （3）图2是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将该装置内装满水来收集气体，气体应从
     
    （填“a”或“b”）进入瓶中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于石墨、活性炭、焦炭三种物质的说法正确的是（　　）
    A、都含碳元素，在空气中燃烧都只生成二氧化碳
    B、石墨能导电，可作耐火材料
    C、活性炭有吸附作用，在净水器中除去水中杂质
    D、高炉炼铁，焦炭只提供热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做，只按Ⅰ题计分
    Ⅰ．厨房物品猜猜看

    （1）膳食合理、营养均衡是健康的基本保证．下列食物中，富含糖类的是
     
    （填字母序号）
    （2）洗洁精能清除油污，这是利用它的
     
    作用．
    （3）向米汤中滴加碘水，会出现蓝色，说明米汤中含有
     
    ．
    Ⅱ．生活化学猜猜看
    （1）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
     
    ．
    A．节约使用纸张           B．分类回收处理垃圾
    C．减少使用塑料袋         D．鼓励使用一次性纸杯
    （2）在农业生产中，施用的草木灰（有效成分是K2CO3）属于
     
    肥．
    （3）铬、铜及其合金在交通工具上随处可见，现将铬（Cr）插入Cu（NO3）2的溶液中，铬上有红色物质析出．则铬和铜相比，金属活动性强的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式解释问题：
    （1）用化学方程式表示化学实验后的废液中的稀盐酸不能直接倒入下水道（铸铁制）的原因
     
    ；
    （2）铝可以用来冶炼高熔点金属．在高温条件下，铝可以把铁从氧化铁中置换出来．该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A、氧气能支持呼吸，所以空气中氧气含量越高对人类生活越有利
    B、原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
    C、点燃H2与O2混合气可能爆炸，则点燃煤气（CO）与O2的混合气体也可能爆炸
    D、氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，火星四射生成黑色固体C．将燃着的木炭伸入装有A的集气瓶中，木炭剧烈燃烧生成无色无味的D，倒入澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊． 由此可以推断：
    ①A是
     
    ；B是
     
    ；C是
     
    ；D是
     
    ．（填化学式）
    ②写出B在A中燃烧的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示的信息计算：

    （1）氢氧化钾溶液中溶质的质量为
     
     g．
    （2）所用稀硫酸溶质的质量分数．（化学方程式：2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O）

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