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    不少中小学生喜欢吃油炸薯条．但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物质，其化学式为C3H5ON．据此推断：丙烯酰胺属于
     
    （填“有机化合物”或“无机化合物”），其中碳元素、氢元素的质量比为
     
    ．
    考点：有机物与无机物的区别,元素质量比的计算
    专题：化学式的计算,物质的分类
    分析：有机物是指含有碳元素的化合物，但是有少数含有碳元素但是性质与无机物相近的物质归为无机物研究，无机物是指不含有碳元素的化合物．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
    解答：解：有机物是指含有碳元素的化合物，例如甲烷，但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐性质与无机物相似，归为无机物，无机物是指不含有碳元素的化合物；丙烯酰胺是有机化合物；
    丙烯酰胺（C3H5ON）中碳元素和氧元素的质量比=（12×3）：（1×5）=36：5．
    故答案为：有机化合物；36：5．
    点评：本题难度不大，考查同学们对有机化合物和无机化合物的理解及灵活运用化学式的进行有关计算的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硝酸钾是一种金要的化工产品，工业上制备硝酸钾的流程图如下：

    下列说法正确的是（　　）
    A、操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都是过滤
    B、①中反应为：CaS04+2NH4HC03=CaC03↓+（NH4）2S04+H20+C02↑
    C、滤渣2可以循环利用
    D、反应④后需要热过滤的原因是加快过滤速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4中的一种或几种组成．某实验小组对其组成成分进行了以下探究活动．
    【活动与探究】取一定量上述固体粉末，加足量水溶解
    【现象与结论】经上述操作，得到蓝色澄清溶液，则原固体粉末中一定有
     
    可能有
     
    （填化学式）
    【探索与拓展】为进一步确定原固体粉末可能有的物质是否存在，该实验小组同学先用托盘天平称取46.2g该粉末，溶于水配成溶液，再往其中加入足量的NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥后称量得到蓝色沉淀Cu（OH）2质量如图所示，请通过计算，确定该固体粉末的组成．
    【反思与交流】小马同学认为上述方案中如果将NaOH溶液换成BaCl2溶液，根据得到的白色沉淀质量，通过计算也能确定该固体粉末的组成．你认为此方案
     
    （填“是”或“否”）可行，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是某同学完成《实验活动5 一定质量分数的氯化钠溶液的配制》中“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”的全过程．
    （1）图1中的错误有：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）若所配制的盐水中NaCl 的质量分数小于6%，则可能造成误差的原因有（至少举出两点）．
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （3）由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是
     
    ．要把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸，需要水的质量是
     
    ．在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、
     
    、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签．
    （4）取某稀硫酸样品10g，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌．溶液pH的变化如图2所示．试回答：
    ①a点溶液中含有的离子有
     
    ．
    ②当pH=7时，消耗NaOH溶液中NaOH的质量为
     
    g．
    ③计算稀硫酸的溶质质量分数．（写出计算过程）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    柠檬酸（C6H8O7）是一种工业原料，广泛应用于食品、医药等行业．如图1是两种不同方法制备一水柠檬酸晶体（C6H8O7?H2O）的工艺流程图．回答相关问题：
    【资料卡片】：
    ①柠檬酸水溶液显酸性，柠檬酸钙不溶于水；
    ②工业生产柠檬酸，原料预处理后，得到的发酵液中含有柠檬酸及其他可溶性杂质；
    ③一水柠檬酸在不同温度下的溶解度如表：
    温度/℃010203040…
    溶解度/g96118146183216…
    ④某种专用树脂对柠檬酸的吸附率和水温的关系如图2：
    【钙盐法制备】
    （1）气体X是
     
    （填化学式），实验室检验该气体的化学方程式为
     
    ；
    （2）操作1、2的名称是
     
    ；
    （3）操作3的目的是得到一水柠檬酸晶体，操作顺序是b→
     
    →a；（填序号）
    a．过滤      b．加热浓缩      c．冷却结晶      d．蒸发结晶
    （4）工业生产中，可加入
     
    （填序号）进行脱色处理；
    A．活性炭     B．明矾    C．肥皂水
    （5）洗涤CaSO4滤渣的目的是
     
    ；
    （6）母液可以循环，其中一定含有的溶质是
     
    ；
    【变温色谱分离法制备】

    （7）对比“变温色谱分离法”，请你说出“钙盐法”的劣势
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式：
    （1）硫在氧气中燃烧
     
    ；
    （2）碳酸氢钠和稀盐酸混合
     
    ；
    （3）过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰制取氧气
     
    ；
    （4）铁锈和稀硫酸反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是胃得乐牌胃药的部分标识．胃药中所含的物质中和胃里过多的胃酸．某患者按标识上的服用方法服用药三天后病情好转．
    （1）胃酸里含有的酸是
     
    ．
    （2）反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）该患者病情好转时服用的镁元素的质量大约是
     
    g（保留两位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合如图回答问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置和收集装置是（填字母编号）
     
    和
     
    ，写出该反应化学方程式．
    （3）写出实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的反应化学方程式
     
    ．
    （4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，常选用装置B或装置C，C与B相比较，其优点是
     
    ，选用的收集装置为（填字母编号）
     
    ．
    （5）下面是某同学设计的除去C0中的C02并收集一瓶C0的装置图（瓶内为NaOH浓溶液），其中最合理的装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中离子、分子共存的是（　　）
    A、铜单质B、氮气
    C、一氧化碳D、氯化钠溶液

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