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    在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是

    D 【解析】 A、取用液体时：试剂瓶瓶口紧挨试管口，能防止液体流出；标签向着手心，能防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，能防止污染瓶塞，污染药品。操作正确，正确；B、二氧化碳的密度比空气大，采用的向上排空气法收集，采用排空气法收集气体时，导气管伸入集气瓶底部，操作正确，正确；C、导管放入水中，用手握住试管，试管内的气体受热膨胀，气压增大，若装置气密性良好，导管口有气泡冒出，操作正确，...
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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学 题型：填空题

    化学是一门以实验为基础的科学，在进行实验操作时，可能遇到突发情况，我们需要掌握一些应急处理的常识。

    (1)若酒精灯内洒出的酒精在桌子上燃烧起来，应该___________灭火。

    (2)为防止天燃气泄露造成危险，在家中应该安装_________________。

    (3)若不将浓硫酸沾到皮肤上，应先用大量水冲洗，然后再涂上3%〜5%的_____溶液。

    用湿抹布扑盖(或用沙子或用沙子扑盖) 报警器碳酸氢钠(或NaHCO3) 【解析】 （1）若酒精灯内洒出的酒精在桌子上燃烧起来，应该用湿抹布扑盖（或用沙子或用沙子扑盖）；（2）为防止天燃气泄露造成危险，在家中应该安报警器；（3）若不将浓硫酸沾到皮肤上，应先用大量水冲洗，然后再涂上3%〜5%的碳酸氢钠（或NaHCO3)。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版（五四学制）九年级4.3钢铁的锈蚀与防护 练习 题型：单选题

    在炼钢中会发生如下反应：2FeO +Si2Fe + SiO2,该反应中作还原剂的是

    A. FeO B. Si C. Fe D. SiO2

    B 【解析】 试题还原剂在反应的得到氧，被氧化，使其它的物质发生还原反应，所以分析反应：2FeO +Si2Fe + SiO2，Si在反应中得到了氧，充当还原剂，故选B

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    科目：初中化学 来源：人教版化学九年级上册 第一单元 走进化学世界 课题3走进化学实验室 同步练习题 含答案 题型：单选题

    下列有关洗涤问题的说法中，不正确的是( )

    A. 汽油可溶解衣服上的油渍 B. 洗洁精可乳化餐具上的油污

    C. 醋酸能洗去暖水瓶内壁的水垢 D. 酒精能洗涤瓷砖上的的水垢

    D 【解析】A、用汽油洗去衣服上的油渍是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，正确；B、洗洁精是洗涤剂，具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，正确；C、用醋洗去热水壶中的水垢，是因为水垢的主要成分碳酸钙能和食醋反应，从而把水垢除去，正确；D、瓷砖上的水垢是由附着瓷砖上水蒸发后形成的，主要为碳酸钙等，这些物质不能溶于酒精也不与酒精发生反应，错误。故选D。

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    科目：初中化学 来源：专题二 碳及其化合物 题型：单选题

    铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O．称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下装置实验(夹持装置省略)。测得实验前后装置B增重4.4g。下列说法正确的是(　　)

    A. 装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2

    B. 实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间

    C. 根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2O

    D. 若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高

    B 【解析】 A、装置A中的反应是CuO＋COCu+CO2，Cu2O＋CO2Cu+CO2，反应中没有生成水，装置B的作用是吸收反应生成的CO2，错误；B、一氧化碳是具有可燃性的气体，实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间，排尽玻璃管中空气，防止加热时发生爆炸，正确。C、由题意可知装置B增重4.4g，是吸收二氧化碳的质量，由质量守恒定律可知，铜的氧化物中氧元素的质量是：4.4...

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    科目：初中化学 来源：专题二 碳及其化合物 题型：单选题

    如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是(　　)

    A. 给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度

    B. 实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑

    C. 木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性

    D. 实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出

    A 【解析】 碳和氧化铜在较高的温度下反应生成铜和二氧化碳。 A、 给酒精灯加网罩，使火焰集中并提高温度，有利于反应的进行，正确；B、实验过程中，可观察到黑色固体粉末逐渐变红，由碳和氧化铜的混合物变为铜单质，错误；C、木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有还原性，作还原剂，错误；D、实验结束后，应先将导气管从澄清石灰水中撤出，再停止加热，这样可以起到防倒吸的作用，反之试管内温度变小...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 测试 题型：推断题

    A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为能支持燃烧的无色气体。请回答下列问题：

    （1）写出下列物质的名称：

    A___________；E____________；Q______________；M______________。

    （2）写出下列反应的文字表达式：

    ②____________________________；⑤_______________________。

    高锰酸钾过氧化氢二氧化硫四氧化三铁硫+氧气二氧化硫铁+氧气四氧化三铁 【解析】 A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质， A为暗紫色固体，A是高锰酸钾，B为能支持燃烧的无色气体，B是氧气，高锰酸钾分解生成氧气、C、D，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，C、D为锰酸钾、二氧化锰中的一种，D和E，能转化为D、F、氧气，D在反应没有改变，D可能是催化剂，E...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 测试 题型：单选题

    空气中氧气与氮气的体积比约为（ ）

    A. 4：1 B. 1：5 C. 1：4 D. 5：1

    C 【解析】 空气中氧气体积分数为21%，约为20%，氮气体积分数为78%，约为80%，所以空气中氧气与氮气的体积比约为 20%：80%=1：4。故选C。

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    科目：初中化学 来源：科粤版化学九上1.1生活与化学每课一练 题型：简答题

    化学无处不在，是人类进步的关键，希望你从衣、食、住、行、农、林、医或药等方面中，任选出4个方面，简要地说出化学的用处。

    示例：农：合理施用尿素等氮肥，提高了粮食的产量。

    (1)__________________________________________

    (2)_________________________

    (3)____________________________

    (4)____________________________

    化学纤维的发展，使人们穿上了各种漂亮的化纤衣服食品添加剂的添加延长了食品的保质期，使食品外观更加美丽，更芳香也干脆化学药品的使用，保护了人类的身体健康钢铁、水泥等建筑材料的使用，建起高楼大厦，改善了人们的住房环境 【解析】 (1)衣：现在人们身上穿的尼龙，化纤制品很多，化学纤维的发展，使人们穿上了各种漂亮的化纤衣服；(2)食：杂交的食物营养高，品种多；食品添加剂的添加延长了食品的保质期...

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