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1.在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液,所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液的质量,则原NaCl溶液中溶质的质量分数均为40.8%.(计算结果保留到0.1%)

分析 氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,根据氯化钠溶液的质量和氯化银的质量可以计算氯化钠的质量分数.

解答 解:设氯化钠溶液的质量为m,质量分数为x,
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
58.5       143.5
mx           m
$\frac{58.5}{mx}$=$\frac{143.5}{m}$,
x=40.8%,
故填:40.8%.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,同时考查了分析数据的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.以下是初中化学的一些基本实验:

(1)上述实验中不能达到实验目的是AC(填字母).
(2)A中可燃物应取过量的原因是把集气瓶中的氧气耗尽;A实验木炭燃烧一段时间后会熄灭,又可说明燃烧必须同时满足的三个条件是:①物质具有可燃性;②温度需达到可燃物的着火点;③与氧气接触.
(3)图B所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色,该实验中没有涉及的性质是B(填字母).
A.氨分子是不断运动的    B.氨分子有一定质量   C.浓氨水具有挥发性
(4)C实验烧杯内的药品混合后,天平失去平衡,请解释原因反应生成的二氧化碳逸散到空气中;该实验若试剂不变,应如何改进此装置反应在密闭容器中进行.
(5)D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,酒精灯的作用是处理一氧化碳.

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12.在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.
(1)符号“Fe2+”的名称是亚铁离子.
(2)若“”表示一个氮原子,则“”表示N2(填化学符号).
(3)硫在空气中燃烧的化学方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2燃烧后瓶内形成亚硫酸(H2SO3)溶液,写出溶液中氢离子的符号H+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素.甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;乙通常为液体,在一定条件下可分解生成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).
(1)甲的化学式为H2O2;丙生成乙的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)丙物质的一种用途是供给呼吸(或支持燃烧).
(3)从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是分子构成不同(合理即可).

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16.下列有关溶液的说法正确的是(  )
A.形成溶液的溶质都是固态物质
B.饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大
C.所有物质溶于水形成溶液都要吸收热量
D.配制好6%的NaCl溶液,装瓶时不小心散漏一部分,瓶中NaCl溶液浓度仍为6%

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6.桂花适宜在偏酸性的土壤中生长.某地桂花长势不好,经测定土壤的pH为7.6,花农经常用较稀的硫酸亚铁溶液来调节土壤的酸碱性.这说明硫酸亚铁溶液的pH(  )
A.大于7B.小于7C.等于7D.等于14

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13.甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验.请与他们一起完成探究活动.
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质?
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同方案加以实验.
甲同学的方案及实验:

实验步骤
实验现象与结论
①取少量白色固体于试管中,加水振荡至全部溶解无色溶液
②用pH试纸测①溶液的pH值溶液的pH>7,说明氢氧化钠固体没有变质
乙同学的方案及实验:

实验步骤
实验现象与结论
①取少量白色固体于试管中,加水进行振荡至全部溶解无色溶液
②向①溶液中加入适量氯化钡溶液产生白色沉淀,说明氢氧化钠固
体已变质
(1)乙同学认为甲同学的结论不科学,其理由是碳酸钠溶液也显碱性(碳酸钠溶液的pH>7);;
【拓展应用】
(2)氢氧化钠固体应当密封保存.氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(3)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量的Ca(OH)2(填化学式)溶液除去.
(4)该氢氧化钠样品是部分变质还是全部变质了呢?为进一步确定是否全部变质,请写出操作步骤、相应的现象及结论取少量氢氧化钠溶液样品,先加入过量氯化钡溶液,再取上层清液,加入酚酞试液,若不变色说明全部变质.

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10.某校同学参观首都博物馆,欣赏了很多凝聚着中华名族悠久文化的艺术作品.

(1)他们看到很多书法作品虽然历经千百年仍字迹清晰,这是因为墨汁中的主要成分碳在常温下具有B.(填写正确答案的序号,下同)
A、可燃性   B、还原性   C、稳定性
(2)在青铜器表面有一些绿色固体,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3,同学们推断,铜绿的形成与空气中的O2和B、C有关.
A、N2   B、CO2   C、H2O     D、稀有气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.中国中医科学院中药研究所首席研究员屠呦呦,因发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖.下列有关青蒿素(Artemisinin,化学式为C15H22O5)的说法正确的是(  )
A.青蒿素是氧化物
B.青蒿素是由碳原子、氢原子、氧原子构成的
C.青蒿素中含量最多的元素为氢元素
D.青蒿素在氧气中充分燃烧生成CO2和H2O

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