练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    元素种类是由________或________来确定，化学性质则是由________决定。

     

    答案：
    解析：

    		原子的核电荷数  原子核的质子数  原子核外的最外层电子数

     


    提示：


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、我们知道物质按物质种类区分，可以把物质分为纯净物和混合物．纯净物都有固定的组成，都是由元素组成的．用化学名称来表示纯净物有许多弊端，化学上通常用化学式来表示纯净物．例如碳酸钠的化学式为Na2CO3；碳酸钠（Na2CO3）是由钠（Na）、碳（C）、氧（O）三种元素组成的．纯净物根据元素种类不同，可把纯净物分为单质和化合物．下表中举出了一些物质和物质类别．

    请仔细研读上面的材料和表格中的例子，里面有许多规律，如：化合物不一定都含氧元素．从中你还能发现的规律有（写三条即可）：
    （1）
    单质都是由1种元素组成
    ；（2）
    化合物由2种或2种以上的元素组成
    ；
    （3）
    含氧元素的化合物不一定都是氧化物等
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、请用化学知识简要回答下列问题：
    （1）用石灰浆刷墙久后变硬的原因：
    熟石灰与空气中的二氧化碳反应生成了坚硬的碳酸钙固体
    ；
    （2）铁制锅铲需要加上木柄或塑料柄的原因是：
    防止铁导热烫手
    ；
    （3）以金刚石、石墨、C60为例，谈谈你对“为数不多的化学元素组成了我们周围绚丽多彩的物质世界”的认识：
    金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的不同的三种物质，即物质的种类多于元素的种类
    ；
    （4）不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品的原因：
    铝的表面有一层致密的氧化物保护膜，用钢丝、沙擦洗容易将此损坏
    ；
    （5）墙内开花墙外可嗅到花香的原因：
    分子在不断的运动
    ；
    （6）例举一种你曾用过的溶液，并指出它的溶质和溶剂：
    食盐水，溶质是氯化钠，溶剂是水
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学活动小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应，那么铜与浓硫酸能否反应呢？
    [猜想与假设]
    猜想①在常温下能反应．
    猜想②
    在常温下不能反应，但在加热条件下能反应
    在常温下不能反应，但在加热条件下能反应
    ．
    猜想③
    在加热条件下也不能反应
    在加热条件下也不能反应
    ．
    [设计方案]
    ①将一小块铜片放入试管中，加入浓硫酸无明显现象
    ②加热该试管，铜片上有气泡产生，并闻到刺激性气味
    ③检验产生的有刺激性气味的气体（检验方法及现象略）
    ④立即停止加热
    ⑤将试管的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝色
    [结论]
    （1）由以上探究可知：猜想
    ②
    ②
    是正确的．
    （2）经检验产生的气体是SO2，立即停止加热，可将多余的SO2用
    氢氧化钠
    氢氧化钠
    溶液来吸收，反应方程式是
    SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
    SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
    ．
    （3）铜与浓硫酸在加热条件下反应的产物是SO2和CuSO4．
    [反思与评价]
    （1）操作⑤中，从安全角度考虑（填“能”或“不能”）
    不能
    不能
    将水倒入剩余的液体里，理由是
    如果浓硫酸有剩余，溶于水放热，比较危险
    如果浓硫酸有剩余，溶于水放热，比较危险
    ．
    （2）探究结论中对产物是SO2和CuSO4的判断是否正确？
    不正确
    不正确
    ，理由是
    反应前后元素种类不同（或生成物中不含氢元素）
    反应前后元素种类不同（或生成物中不含氢元素）
    ．请写出正确的铜与浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式
    Cu+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CuSO4+2H2O+SO2↑
    Cu+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CuSO4+2H2O+SO2↑
    ．
    [拓展与应用]
    根据以上探究和已掌握知识，同学们设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案．
    甲方案：利用废铜屑与浓硫酸在加热条件下反应制取硫酸铜．
    乙方案：在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成氧化铜，再将氧化铜与稀硫酸的反应制取硫酸铜．
    请你从安全、节约、环保等方面进行评价较好方案是
    乙方案
    乙方案
    ．
    理由是（答一个即可）
    不产生有害气体二氧化硫
    不产生有害气体二氧化硫
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
    ①某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了20mL气体，则负极产生的气体体积是
    40mL
    40mL
    ．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的依据是
    化学反应前后元素种类不变
    化学反应前后元素种类不变

    ②硬水可用
    肥皂水
    肥皂水
    来检验，生活中可用
    煮沸
    煮沸
    来降低水的硬度．
    ③硬水在加热或久置时，铝壶中会产生水垢[主要成分含有CaCO3]，生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢，写出有关反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+2H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+2H2O+CO2↑
    ．
    ④在潮湿时，铁制品易生锈，可用适量稀盐酸除去，写出有关反应的化学方程式
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    ．
    （2）大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关．
    ①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏．二氧化碳在深海中的溶解度比通常情况下在水中的溶解度大，原因是
    CO2的溶解度随温度降低而增大和压强增大而增大
    CO2的溶解度随温度降低而增大和压强增大而增大
    ．
    ②“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成
    温室
    温室
    效应．
    ③能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是
    B
    B
    ．
    A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
    B．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化
    C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分
    D．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源
    （3）A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：

    ①D的化学式为
    Fe
    Fe
    ．
    ②写出A和B反应的化学方程式
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．
    ③请写出防止含D的生活用品腐蚀的常用方法
    刷漆、涂油、电镀
    刷漆、涂油、电镀
    ．（写一种）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案