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保护大气、水体等问题是人类生存面临的重大问题.为了防止大气和水体不受污染,人们已经做了大量的工作.列举你所了解的水体或大气的主要污染物有哪些?(至少写出两种)
1.
 
;2.
 

请你就我们周围的水体或大气的污染问题,写出解决这些问题的措施或建议.(只写两条)
1.
 
  2.
 
考点:水资源的污染与防治,空气的污染及其危害,防治空气污染的措施
专题:空气与水
分析:根据空气、水的污染物,防止污染的措施分析回答.
解答:解:水体的污染物有:1、工业上“三废”;2、农业上农药和化肥的不合理使用,3、未经处理的生活污水等等;
防治措施或建议:1、多植树造林;2、合理使用农药和化肥;3、各种垃圾分类处理;  4、工业上“三废”经处理后排放等等;
故答为:1、工业上“三废”;2、业上农药和化肥的不合理使用等;
1、植树造林;2、合理使用农药和化肥等.
点评:熟记空气、水的污染物、防止污染的措施,并了解与之相关的知识,保护环境,人人有责.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、酸和碱都一定含有氢元素
B、pH大于7的溶液一定是碱的水溶液
C、硫酸在水中电离出氢离子和硫酸根离子,其水溶液呈电中性
D、硫酸根离子不具有酸性

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲,乙,丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)写出所发生的三个反应共同的特点
 
.(写出两点即可)
(2)甲实验集气瓶中少量水的目的是
 

(3)小明做完上述实验后,在乙中加入了一种无色液体,他所加的液体可能是
 
(填名称);加该液体的目的是
 

(4)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.他将镁条和不同含碳量的铁丝(铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧,并将现象记录在下表中.
 
物质含0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
燃烧现象剧烈燃烧,发出耀眼的白光,无火星剧烈燃烧,极少火星剧烈燃烧,少量火星剧烈燃烧,火星四射
①造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的原因可能是
 

②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

浓硫酸敞口放置,质量分数会变
 
,因为浓硫酸能直接吸收空气中的
 
,具有
 
 性,可作
 
 剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

超临界CO2流体是一种和水相似,能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂.下列有关超临界CO2流体的说法错误的是(  )
A、不能燃烧
B、是CO2呈现的一种状态
C、可取代多种有毒、易燃的溶剂
D、是一种与CO2化学性质不同的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

某新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时,与金属线相连的警报系统就会立刻报警.“防盗玻璃”能报警,这利用了金属的(  )
A、可燃性B、导电性
C、弹性D、导热性

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验.
(1)甲同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,试管口略向下倾斜,是为了防止
 
,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅰ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想
 
错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果 将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?
 

【实验反思】通过以上实验探究,同学们还想探究影响反应速率的其他因素.
(2)实验室可以用锌与稀硫酸反应制取氢气,同学们想探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素.反应过程中,用前10min内收集的氢气体积比较反应的快慢.控制其他条件相同,进行下表四组实验,获得数据如下表.
验实号编试剂前10min内产生的氢气体积(mL)
不同纯度的锌不同体积和浓度的稀硫酸
a纯锌30 mL 30%564.3
b含杂质的锌30 mL 30%634.7
c纯锌30 mL 20%449.3
d纯锌40 mL 30%602.8
①比较实验 a 和实验 b,可以得到的结论是
 

②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验
 
和实验
 
(填编号).
③控制其他条件相同,需控制的条件是
 
(例举一种条件即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室用过氧化氢制取较纯净氧气的收集装置是
 
(填字母).
(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母).
(4)选用D装置收集氧气的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据电解水实验装置图回答下列问题:
C试管中为
 
气,怎样检验
 
,D试管中产生的是
 
气;两试管中气体的质量比为
 

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