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    下图是关于分子的性质的实验装置图。 下列说法正确的是（）

    A.以上实验涉及变化的实质都是分子分裂,原子重新组合

    B.图①实验能说明分子不断运动,还能说明化学变化中分子改变

    C.图②实验,B中溶液变红,说明氨分子运动而酚酞分子不运动

    D.图③实验,装空气的注射器更易被压缩,说明气体分子大小可随压强改变

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    科目：初中化学 来源：山西省太原市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    点燃一支蜡烛，在其上面扣一个烧杯，下列有关描述错误的是（　　）

    A.蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热

    B.蜡烛逐渐熄灭的原因是温度降到其着火点以下

    C.烧杯底部产生的黑色物质是蜡烛不完全燃烧生成的炭黑

    D.该实验证明可燃物燃烧时，氧气越充足，可燃物燃烧越充分

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市道里区2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    某实验小组同学用如下图实验装置仿照拉瓦锡的实验原理测量空气中氧气的含量。请回答下列问题：

    （1）同学们在集气瓶内加少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入集气瓶并把___________________。

    （2）红磷燃烧的符号表达式是________________________。

    （3）实验过程中观察到红磷燃烧，发出①_______火焰，发光放热，产生大量②___，生成白色固体。冷却至室温后，打开弹簧夹观察到：烧杯内的水沿导管进入集气瓶内，流入水的体积约占瓶内原空气总体积的五分之一。由此得出的结论是③__________________。

    （4）如果实验时，弹簧夹没有夹紧胶皮管，测量结果会_（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

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    科目：初中化学 来源：陕西省西安市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：简答题

    实验室可分别用KClO3、H2O2 溶液制取氧气。

    （1）写出KClO3氯酸钾中阳离子的符号___________________________；

    （2） 102 g过氧化氢与多少g氯酸钾含有相同质量的氧元素___________________? （ 设未知数,写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：陕西省西安市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：填空题

    2018年10月23日,港珠澳大桥正式通车。

    （1）建设大桥时,用到了大量的钢材,钢的主要成分是铁。铁原子的结构示意图如图所示。图中x=____________________。

    （2）异丁基三乙氧基硅烷（ C10H24O3Si ）是制造大桥水泥沉管中用到的-种物质,该物质中含有_____________________种非金属元素。

    （3）异丁基三乙氧基硅烷属于____________________（填“纯净物”或“混合物”或“氧化物“）。

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    科目：初中化学 来源：湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    如图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。

    （1）仪器①的名称是_____。

    （2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是（填序号）_____，反应的化学方程式为_____。

    （3）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____。

    （4）实验室利用F装置收集氧气时，气体应从_____端（填“a”或“b）通入。

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    科目：初中化学 来源：湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    用化学符号填空：

    （1）铁离子_____；

    （2）2个氮分子_____；

    （3）天然气的主要成分_____。

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    科目：初中化学 来源：安徽省宿州市埇桥区教育集团2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    为收集30mL氧气，小明开展了如下实验：

    Ⅰ.连接仪器，检查装置气密性。

    Ⅱ.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中，取一定量过氧化氢溶液，倒入分液漏斗中。

    Ⅲ. 如图所示安装好实验装置。

    Ⅳ.打开分液漏斗活塞，制取并收集氧气。

    Ⅴ.回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原处。

    回答下列问题：

    （1）该反应的文字表达式为_________________________。

    （2）该实验中，收集氧气的方法叫___________________。

    （3）收集氧气时，如果俯视读数，则收集结果______________（填“大于”、“小于”或“等于”）30mL。

    （4）二氧化锰可以回收再利用的原因是_______________________________________。

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    科目：初中化学 来源：安徽省宿州市2019-2020学年九年级上学期第四次月考化学试卷 题型：科学探究题

    某兴趣小组的同学为探究金属的活动性、以及铜锈蚀的条件进行了以下系列实验，仔细分析后回答下列问题：

    （1）实验一：小明按下图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_______。铝与稀盐酸刚接触时无现象，一段时间后剧烈，铝与稀盐酸刚接触时无现象其原因可能是_______

    （2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按上图2进行两步实验，即可证明三种金属活动性顺序。你认为其方案可行吗？_________（填“可行”或“不可行”） 。

    a.试管①中现象是____________。

    b.试管②中发生反应的化学方程式为____________。

    （3）实验三：某化学兴趣小组对金属钙能否与水反应实验探究，取一粒金属钙投入盛有50mL水的烧杯中，钙粒与水剧烈反应，四处游动，产生气泡，溶液出现浑浊，用手触摸烧杯外壁，感觉发热。反应结束放置一段时间后，溶液又变澄清。

    （实验结论）查阅资料后可知金属钙能与水反应生成氢氧化钙和一种气体。经进一步检验，产生的气体能燃烧。请写出钙与水反应的化学方程式_______

    （交流与反思）反应结束放置一段时间后，溶液变澄清的原因是__________。

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