分析 (1)铁与水和氧气同时接触时容易生锈;
(2)铁不能和氯化铝反应,能和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜;
(3)油脂中含有C、H、O元素;根据常见的灭火的方法分析.
(4)氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;
氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳;
蒸发滤液时,当蒸发皿中出现较多固体时,应该停止加热,靠余热把水分蒸干.
解答 解:(1)某些食品包装袋内常用铁粉作“双吸剂”,以防止食品腐败,其主要作用是吸收空气中的水和氧气.
(2)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序,某同学已经选择了打磨过的铁丝,他还需要的另外两种溶液是氯化铝溶液和硫酸铜溶液.可把打磨过的铁丝分别插入硫酸铜溶液、氯化铝溶液中,铁丝能置换出硫酸铜中的铜却不能置换氯化铝中的铝,从而得到三种金属的活动性顺序为:铝>铁>铜;
(3)油脂中含有C、H、O元素;若锅里的油着火了,可采取的灭火措施是:盖锅盖或倒入蔬菜,隔绝空气进行灭火;
(4)①溶解过程需要的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒.
②用NaOH和Na2CO3除杂时,反应的化学方程式分别为:MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl,Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
故填:MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl,Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
③NaOH和Na2CO3如果添加过量了,可加入适量的硫酸溶液除去.
故填:硫酸.
④“后续处理”的主要操作是蒸发,为了获得纯净的硫酸钠,应蒸发至快干时停止加热,利用余热蒸干.
故填:B.
故答案为:(1)水和氧气;
(2)AlCl3、CuSO4;(其它合理答案给分)
(3)C H O;盖上锅盖.
(4)①玻璃棒;②MgCl2+2NaOH→Mg(OH)2↓+2NaCl;③稀硫酸;④B.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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A. | 为去除皮蛋的涩味,食用时加入一定量的醋 | |
B. | 米汤检验加碘食盐中的碘酸钾 | |
C. | 热的纯碱溶液洗涤餐具上的油污 | |
D. | 车船表面喷涂油漆以防生锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量 | |
B. | 点燃一氧化碳气体前,应先检验气体的纯度 | |
C. | 为了节约药品,实验过程中剩余的药品应放回原瓶 | |
D. | 蒸馏时,应使温度计水银球在液面以下 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | HCl CuCl2 NaNO3 Na2SO4 | B. | Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO4 | ||
C. | FeCl3 Na2SO4 NaCl NaOH | D. | BaCl2 Na2CO3 HCl NaNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质的质量 | |
反应前:烧杯+盐酸 | 22g |
10片钙片 | 8g |
反应后:烧杯+剩余物 | 26.7g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室制取氧气实验结束前,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯 | |
B. | 用胶头滴管向试管中滴加液体时,为防止液体外漏应将滴管伸入试管内滴加 | |
C. | 使用滴瓶滴加试剂后,滴管不经洗涤直接放回原瓶 | |
D. | 稀释浓硫酸时,应将浓硫酸慢慢加到蒸馏水中并及时搅拌 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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