编号 | 操作方法 | 实验目的 |
A | 探究铁在干燥空气中的生锈情况 | |
B | 放入铁钉,注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封 | |
C | 探究铁在有空气和水封时的生锈情况 |
分析 铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触,要设计实验探究生锈的条件,应该设计对比试验,并且我们应该明确与空气中水蒸气的含量越高,铁越易生锈.
解答 解:(1)铁生锈条件的探究,一般可以设计三组对比试验,即铁只与氧气接触,铁只与水接触,铁与水和氧气同时接触,所以本题答案为:A、向干燥试管中放入纯净的铁钉,并用橡皮塞塞上;
B、探究铁只与水接触时的生锈情况;
C、放入铁钉,加入蒸馏水浸没铁钉.
即
编号 | 操作方法 | 实验目的 |
A | 向干燥试管中放入纯净的铁钉,并用橡皮塞塞上 | 探究铁在干燥空气中的生锈情况 |
B | 放入铁钉,注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油封液 | 探究铁只与水接触时的生锈情况 |
C | 放入铁钉,加入蒸馏水浸没铁钉一半 | 探究铁在有空气和水封时的生锈情况 |
点评 探究铁生锈的条件是中考常考的内容,关键是我们要明确条件的探究需要做对比试验.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质属于氧化物 | |
B. | 该物质中碳、氢、氧元素质量比为15:22:5 | |
C. | 该物质相对分子质量为282 | |
D. | 其分子由碳原子、氢分子、氧分子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验前,应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色 | |
B. | 实验时,应使用石棉网 | |
C. | 实验时,应用坩埚钳夹持镁条,在酒精灯上点燃 | |
D. | 镁条在空气中缓慢燃烧,发出耀眼的黄光,生成氧化镁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 瓶中液面明显上升 | B. | 长颈漏斗内液面上升 | ||
C. | 瓶内气体分子间的间隔变大 | D. | 长颈漏斗下端管口产生气泡 |
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