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正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,一般要用酒精灯火焰的
 

(2)实验室制氧气时,连接好仪器之后,必须先
 
,再加入药品;
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先
 

(4)用量筒量取液体度数时,视线与液体凹液面的最低处
 

(5)若用高锰酸钾制取氧气,试管口要略朝下的目的是
 
考点:加热器皿-酒精灯,测量容器-量筒,氧气的化学性质,制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据酒精灯火焰的温度进行分析;
(2)实验室制取气体时,如果装置的气密性不好,就收集不到制取的气体;凡是制取气体的装置都要检查装置的气密性;
(3)根据铁在氧气中燃烧时放出大量的热,生成物的温度很高,容易溅落从而把集气瓶炸裂进行分析;
(4)根据用量筒量取液体时读数方法进行分析;
(5)根据实验室高锰酸钾制取氧气的正确操作进行分析.
解答:解:(1)酒精灯火焰的温度外焰最高,加热时要用酒精灯的外焰加热;
(2)实验室制取气体时,为了防止装置漏气,收集不到制取的气体,应先检查装置的气密性;
(3)铁丝在氧气中燃烧实验时,为防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶,集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙;
(4)用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处保持水平,不能仰视或俯视,否则容易产生误差;
(5)用高锰酸钾制取氧气,试管口要略向下倾斜,防止冷凝水倒流炸裂试管.
故答案为:(1)外焰;
(2)检查气密性;
(3)放少量水或细沙;
(4)保持水平;
(5)防止冷凝水倒流,炸裂试管.
点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过一个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合如图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式
 
;收集氧气可以选用装置
 
(填字母编号);如果能选用装置C收集氧气,其原因是
 

(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填字母编号)
(4)写出氨气与氧化铜反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来,环境污染的问题日益严重,下列各项治理环境污染的措施中,不合理的是(  )
A、把工厂的烟囱加高
B、工业三废经处理后排放
C、少用或不用含磷洗衣粉
D、严禁不符合排放标准的汽车上路行驶

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示的实验操作错误的是(  )
A、
向试管中倾倒液体
B、
检查装置的气密性
C、
取用粉末状药品
D、
测定空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应的内容.
【提出假设】该溶液可能为
 

【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡,并放出大量的热.
①用
 
法收集一试管气体.
②检验收集的气体(写出的操作方法)
 

③反应的文字表达式为
 

【实验结论】二氧化锰在此实验中起
 
作用,此气体是
 
,该无色溶液是
 
,原假设成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别硬水和软水的方法,最简单的是(  )
A、煮沸B、蒸馏
C、过滤D、加肥皂水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中的一格,依据图中的信息得到的下列认识错误的是(  )
A、该元素属于金属元素
B、该元素一个原子的质子数为14
C、该元素一个原子的原子核外有14个电子
D、该元素的相对原子质量为28.09

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①矿泉水;②液态空气;③红磷;④二氧化碳;⑤高锰酸钾;⑥氯酸钾和二氧化锰完全反应的剩余固体,其中属于单质的是
 
(填序号,下同),属于化合物的是
 
,属于氧化物的是
 
,属于混合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验室加热用的酒精灯里的燃料是乙醇,化学式为CH3CH2OH,试计算:
(1)一个乙醇分子里含有的原子个数.
(2)乙醇的相对分子质量.
(3)乙醇中碳、氢、氧元素的质量比.
(4)乙醇中碳元素的质量分数.(写出计算过程,计算结果保留至0.1%).

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同步练习册答案