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    15．自去年秋季以来，我市部分县受到严重的旱灾，人畜饮水都非常困难．为此农村打井兴建简易的自来水厂，喝上清洁的水．
    （1）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水．下列与自来水的净化过程无关的是CD（填序号）    A．过滤     B．消毒    C．电解   D．煮沸
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，平时可用肥皂水来区分硬水和软水．
    （3）水在自然界中不断循环，下列有关水蒸发的说法，正确的是AD（填序号）．
    A．水分子不断运动   B．水分子变大   C．水分子间的间隔变小 D．水分子的质量不变．

    分析 （1）根据净化水的方法判断；
    （2）根据硬水软水区分方法判断；
    （3）根据分子的性质判断；

    解答 解：（1）自来水的生产过程包括：吸附、沉淀、过滤、消毒，故答案为：CD；
    （2）硬水和软水的区分方法是加肥皂水，泡沫较多的是软水，较少或没有的是硬水，故答案为：肥皂水；
    （3）水蒸发水是物理变化，水分子受热运动速率增大，分子之间的间隔变大，水分子没有变化．故答案为：AD．

    点评 本题是用化学的知识来解释生活中的问题，学有所用正是学习化学的真正意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．与自然界碳循环没有直接关系的是（　　）
    A．光合作用B．蒸腾作用
    C．微生物的分解作用D．呼吸作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．化学是分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学．

    （1）现有H、O、S、K四种元素，从中选择合适的元素组成物质的化学式，根据如图甲物质分类的要求填空．
    （2）如图乙是某化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答．写出图示反应的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用适当的符号或化学式填空：
    （1）氩气Ar；    
    （2）m个铵根离子mNH4+；
    （3）地壳里含量最多的元素是O，人体中含量最多的金属元素是Ca，二者组成的化合物的化学式是CaO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．煤、石油和天然气燃烧产生过多的二氧化碳等物质会对环境造成严重的影响．我国政府高度重视“节能减排”．
    （1）下列措施符合我国“世界环境日”主题的是ABD（填序号）．
    A．限制发展高耗能的产业
    B．推广使用“乙醇汽油”，减少有害气体排放
    C．为了减少废气对本地区空气的污染，化工厂加高烟囱
    D．办绿色奥运，促节能减排，倡导生态文明，建设环境友好型社会
    （2）二氧化碳等气体过多的排放，使温室效应加剧，导致全球温度升高（填“升高”、“下降”或“不变”）．为减少二氧化碳过多的排放对环境的影响，你能做的一件事：植树造林．
    （3）为解决能源短缺和环境污染的问题，目前有待开发、利用的新能源有氢能（写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．根据题意填写相应的化学符号
    （1）电解水正极产生的气体O2；    
    （2）2个硫酸根离子2SO42-；
    （3 ） 医用消毒酒精中的溶质为C2H5OH；
    （4）三个氩气分子3Ar．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化作用．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （4）用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气的密度大，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条迅速复燃，证明已收集满氧气．
    （5）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒流入试管，把试管炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有塞一团棉花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列成语中，一定包含有化学变化的是（　　）
    A．香气扑鼻B．刻舟求剑C．水滴石穿D．蜡烛成灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：CaCl2和HCl．
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【进行试验】
    实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振
    实验现象：无色酚酞溶液不变色结论：猜想一不正确
    实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量
    实验现象：开始时无气泡产生，后来有气泡产生 结论：猜想二不正确，猜想三正确
    【反思与拓展】
    （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否反应完了．
    （2）要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的碳酸钙．

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