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（1）一般情况下，氯气（Cl₂）与金属化合时生成高价金属氯化物，而硫与金属化合时则一般生成低价金属硫化物．请写出铜在硫蒸气中燃烧反应的化学方程式：．
（2）化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素导形体，例如白磷和红磷，请写出互为同素异形体的一组物质．
（3）下列关于Na、Na⁺两种粒子的判断，①核电荷数相同　②核外电子数相等　③电子层结构完全相同 ④质量几乎相等　⑤质子数相等　⑥Na⁺比Na稳定．其中正确的是__．

解：（1）硫与金属化合时则一般生成低价金属硫化物，铜在硫蒸气中反应生成硫化亚铜，反应的化学方程式为；2Cu+S $\text{[math]}$ Cu₂S．
（2）根据题意，把同种元素组成的不同单质互称为同素导形体，金刚石和石墨是碳元素组成的不同单质，互为同素异形体．
（3）Na失去最外层的一个电子变为Na⁺，最外层电子数、电子层、核外电子数均发生改变，由于核电荷数=质子数，两者均不变；由于原子的质量主要集中在原子核上，故失去一个电子对质量影响很小，质量几乎相等；Na⁺具有8个电子的稳定结构，故比Na稳定，故①④⑤⑥正确．
故答案为：（1）2Cu+S $\text{[math]}$ Cu₂S；（2）金刚石和石墨；（3）①④⑤⑥．
分析：（1）硫与金属化合时则一般生成低价金属硫化物，铜在硫蒸气中反应生成硫化亚铜，写出反应的化学方程式即可．
（2）根据题意，把同种元素组成的不同单质互称为同素导形体，据此进行分析解答．
（3）钠原子失去1个电子形成Na⁺，据此进行分析解答．
点评：本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法、同素导形体、原子和离子相互转化和原子核外电子排布的知识是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

22、从2008年1月下旬开始，全国许多地区出现了历史罕见的持续冰冻雨雪天气，为疏通交通，采用了在交通要道上铺撒“氯盐融雪剂”的方法．为了解“氯盐融雪剂”融雪的原理，小红同学查阅到以下资料．请根据材料并结合所学知识回答下列问题：
材料一：“氯盐融雪剂”一般是以氯化钠、氯化钾、氯化镁等物质中的一种或多种组成．
材料二：在通常情况下，纯水的冰点为0℃；20%的氯化钠溶液的冰点为-10℃；35%的氯化钠溶液的冰点是-19℃．
（1）铺撒“融雪剂”可快速融雪的原因是

氯化钠溶于水形成氯化钠溶液后冰点降低

；
空气中的液态水变成雪花，其分子间间隔变

小

；
（2）在缺水地区，融化的雪是品质很好的淡水资源，但其中常含有一些杂质．若要将其净化成生活用水，可采用的方法是

过滤、沉淀、吸附、煮沸等

（答出两种即可）
（3）“氯盐融雪剂”溶液中溶质的质量分数与融雪效果的关系为：

溶质的质量分数越大，融雪的效果越好

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2008?武汉）元素周期表中，核电荷数从1到18的元素的原子结构示意图如图．

氢							氦
锂	铍	硼	碳	氮	氧	氟	氖
钠	镁	铝	硅	磷	硫	氯	氩

（1）从图可以看出，稀有气体元素、金属元素和非金属元素的原子最外层的电子数目都各有规律．其中，金属元素原子的最外层电子的数目一般

小于

4个（选填“大于”、“小于”、“等于”）．
（2）氦元素原子的质子数是

，在通常情况下该元素的化学性质

稳定

（选填“稳定”、“不稳定”）．
（3）某元素的原子结构示意图为

，则该元素原子的核电荷数为

；根据相关元素的原子结构示意图判断，1-18号元素中与该元素化学性质相类似的一种元素是

钠

（填名称、元素符号均可）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

2008年春节期间，我国南方大部分地区都受到冰雪的袭击，请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题：
（1）在这次冰雪灾难中，属于化学变化的是

A、房屋倒塌 B、树木折断 C、冰雪融化 D、铁轨生锈
（2）迎战暴风雪，百万军民上路铲冰除雪，大型铲雪车日夜轰鸣，铲雪车的铲斗是用锰钢制造的，这种锰钢材料属于

A、无机非金属材料 B、金属材料 C、合成材料 D、复合材料
（3）为疏通交通，采用了在交通要道上铺撒“氯盐融雪剂”的方法．为了解“氯盐融雪剂”融雪的原理，小红同学查阅到以下资料．
材料一：“氯盐融雪剂”一般是以氯化钠、氯化钾、氯化镁等物质中的一种或多种组成．
材料二：在通常情况下，纯水的冰点为0℃；20%的氯化钠溶液的冰点为-10℃；25%的氯化钠溶液的冰点是-19℃．
根据相关资料回答下列问题：
①铺撒“融雪剂”可快速融雪的原因是

降低

（填”升高”或”降低”）冰雪的凝固点．
②“氯盐融雪剂”溶液中溶质的质量分数与融雪效果的关系为：

溶质的质量分数越大，融雪的效果越好

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出图中带标号仪器的名称：①

②

．
（2）某同学想用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气，他应选的发生与收集装置是

，（填序号），写出该反应的化学方程式

．
（3）某同学想用B和C的组合来制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式

为了便于加入液体，需将橡皮塞换成图2中的Ⅰ，其中长颈漏斗下端的位置应是

．B和C的组合也可用于稀盐酸和碳酸钠粉末制取二氧化碳，但最好把橡皮塞换成图2中的

．
（4）在课堂上老师说，一般不用排水法收集二氧化碳，但小戴同学查阅资料发现，在通常情况下，一体积水中只能溶解一体积二氧化碳，且二氧化碳在水中的逸出速度远大于其溶解速度，若小戴同学想收集一瓶较纯净的二氧化碳，她应选择的收集装置是

．检验该气体的方法是

．（用化学方程式表示）

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科目：初中化学 来源：北京名校精典初中化学习题集 题型：022

现有五种气体氢气、甲烷、氧气、一氧化碳、二氧化碳五种气体，阅读下列各题，把气体的化学式填入括号中，相应的化学方程式写在横线上：

(1)制取气体

①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物(　　)________．

②锌粒投入稀硫酸中(　　)________．

③盐酸中加入石灰石中(　　)________．

④既能用口向上排气取气法，又能用排水取气法收集的气体是(　　)．

(2)气体的物理性质

①标准状况下密度最小的气体是(　　)．

②能溶于水的气体是(　　)．

③无色无味而有毒的气体是(　　)．

(3)气体的化学性质

①一般情况下不能燃烧也不支持燃烧的气体是(　　)．

②燃烧时火焰呈淡蓝色的气体是(　　)．

③使铁丝燃烧火星四射的气体是(　　)．

④使紫色石蕊试液变红的气体是(　　)．

⑤在空气中燃烧发出蓝色火焰的气体是(　　)．

⑥由一种或几种可燃性气体组成的物质，在空气中点燃后，将燃烧后的产物分别通入浓硫酸和氢氧化钠溶液中，两溶液的质量均增加，则该气体的组成可为(　　)．

⑦在加热条件下，能使黑色氧化铜粉末变成红色的气体是(　　)________．

⑧与空气充分混合后点燃，可能发生爆炸的气体是(　　)．

(4)气体的用途

①可用来还原金属氧化物的气体是(　　)．

②可提高炉温缩短炼钢时间的气体是(　　)．

③可以用来灭火的气体是(　　)．

④(　　)与(　　)反应，可产生高温，用来焊接、切割金属．

⑤可做探空气球的气体是(　　)．

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