【题目】工业上炼铁、炼钢和轧制钢材的主要流程如图。
已知生铁的含碳量为2%-4.3%,钢的含碳量为0.03%-2%。
(1)用赤铁矿进行高炉炼铁的化学方程式是______________________;炼铁时将铁矿石粉碎的目的_______________________。
(2)高炉气体中有一种成分在热空气中含量最多,这种气体的化学式是_______________________。
(3)炼钢就是将生铁“降碳除杂”,炼钢炉中降碳反应的化学方程式为_______________________。
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【题目】废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等,为实现对其中锡的绿色回收,某工艺流程如下所示:
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2
(1)铜的金属活动性比锡的_____(填“强”或“弱”),固体A中一定含有的金属元素是_____。
(2)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属,该工艺主要优点是_____(回答一点即可)。
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【题目】金属材料广泛应用于生产生活中,回答下列问题。
(1)如图所示探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉):
①一段时间后,观察到A、B试管中的铁钉无锈蚀,C试管中铁钉出现锈迹,D试管中的铁钉锈蚀最严重。观察试管________(填字母)发生的现象,可得出铁生锈的条.件是铁与氧气和水共同作用的结果。
②试管D实验的目的是进一步探究铁在_________存在的环境中是否更容易锈蚀。
③铁锈的主要成分是氧化铁,可用稀盐酸除去,其反应原理是________(用化学方程式表示),根据铁钉锈蚀的,原因,提出一条防止铁制品锈蚀的建议________。
(2)合金具有许多特殊性能,合金的硬度一般比各成分金属的硬度________。
(3)将一定质量的铁粉放人硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是________,应后溶液质量________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
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【题目】我国著名化学家侯德榜先生发明的“侯氏制碱法”,因原料利用率高,能进行连续生产,从而享誉中外,如图为侯氏制碱法的基本流程示意图,回答问题。
(1)操作a的名称是___________________________。
(2)反应②中的化学方程式为___________________________,其基本反应类型为___________________________。
(3)仔细观察流程图,其中可循环利用的物质是___________________________。
(4)化学肥料对农作物生长具有促进作用,得到的副产品NH4Cl属于___________________________(填字母)。
A 氮肥
B 磷肥
C 钾肥
D 复合肥
(5)该方法制出的纯碱固体中常含有NaCl,检验该固体中是否含有NaCl的方法是___________________________。
附:部分碱、酸、盐的溶解性表(20°C)
OH- | NO3- | Cl- | CO32- | |
H+ | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶、挥 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ag+ | 一 | 溶 | 不 | 不 |
说明:“溶”表示那种物质可溶于水,“不”表示不溶于水,“挥”表示挥发性,“一”表示那种物质不存在或遇到水就分解了。
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【题目】“宏观-微观-符号”是化学独特的认识物质及其变化的方法。下图是某密闭容器中氢气在氧气中燃烧的微观示意图,根据图示回答下列问题。
(1)变化I前后,没发生改变的粒子是_______________________(填粒子名称);变化I和变化Ⅱ的本质区别是_______________________。
(2)图中两变化过程中共有_______________________种元素;共有______________________种物质;
(3)所涉及化学反应的化学方程式为_______________________,该反应中化合价升高的元素是_______________________(填名称)。
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【题目】下列分离或提纯物质的方法中,所依据的原理正确的是
选项 | 混合物的分离或提纯 | 分离原理 |
A | 分离液态空气制取氧气 | 利用氮气和氧气的熔点不同 |
B | 将石油分馏得到石油产品 | 石油中各成分的密度不同 |
C | 分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物 | 硝酸钾和氯化钠分解温度不同 |
D | 除去粗盐中的泥沙 | 氯化钠和泥沙的溶解性不同 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】为验证二氧化碳溶于水是否存在化学变化,小辉取四朵用紫色石蕊溶液染成干燥的紫色纸花,分别按如图进行实验。
请根据图示进行思考并回答下表中的问题:
现象 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
紫色纸花变红 | 紫色纸花不变色 | 紫色纸花不变色 | _________ | |
分析 | ①实验(Ⅲ)验证了__________; ②通过实验(Ⅰ)、(Ⅳ),可验证酸能使_________; ③实验(Ⅳ)验证了________; ④通过实验(Ⅳ)结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明碳酸________,写出该反应的化学方程式__________。 |
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)探究分子的性质,请根据下图回答有关问题。
①图一实验说明分子的性质是__________________。
②图二实验中B烧杯中液体变成红色,说明分子的性质是______________。
(2)进一步探究分子性质与分子质量的关系。实验设计如图三:
③图三实验过程中,A处白烟较多较浓。请回答:氨气、氯化氢的相对分子质量分别为___________、______________。说明分子性质与分子质量的关系是_____________。
(3)请从微观的角度回答:
④湿衣服晾在阳光下干得快,原因是_____________。
⑤由图四可知,水和过氧化氢化学性质不同的原因是_____________。
⑥由图五可知,水分解过程中,没有发生变化的微粒是_____________(填微粒符号)。
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【题目】实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,称得锥形瓶内的物质100.9g.请完成下列问题:
(1)反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为____g.
(2)计算原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量________.
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