【题目】了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质,前者属于混合物,后者属于化合物的是( )
A.净化后的自来水铝合金
B.氮气煤
C.冰水混合物液氧
D.石灰水二氧化碳
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小红和小明同学在药品柜取用药品时,发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质。他们决定对白色物质的成分进行探究。
【提出问题】这种白色物质是什么?
【查阅资料】①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠
②氯化钙溶液呈中性
③碳酸钠溶液呈碱性
(1)【猜想假设】小红认为:白色物质全部是氢氧化钠。
小明认为:白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物
你认为:白色物质还有可能是。
(2)【实验验证】
他们取白色固体,加水溶解配制成溶液,标记为溶液A,以备实验使用。
①小红先取适量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液变红。小红由此认为自己的猜想是正确的。小明认为小红的实验不能得出这个结论,理由是。
②小红经过思考后,再做实验:取适量溶液A,滴加少量稀盐酸,发现无气泡产生,再次认为自己的猜想是正确的。但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论,理由是。
小明认真总结了小红的实验,也取适量的溶液A,加入过量的氯化钙溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,观察到溶液变红,证明自己猜想正确。
(3)【反思拓展】
①废液处理:实验结束后,小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中,发现溶液呈红色,于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时,溶液中的溶质除了酚酞外,还含有(填化学式)。
②杂质去除:要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,得到纯净的氢氧化钠溶液,选择的试剂可以是溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】Fe2O3、CuO的固体混合粉末ag,高温下用足量氢气还原,得到金属混合物2.40g,将生成的水用足量的浓硫酸吸收后,浓硫酸增重0.9克,则a的值为( )
A.3.20
B.3.30
C.4.00
D.4.20
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,下列有关水的说法正确的是( )
A.长期饮用蒸馏水有益身体健康
B.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
C.将自然水经过沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后,可供人们生活用水
D.水体有一定的自净功能,造纸厂的污水可直接排放到湘江
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成,为确定其成分进行了如下的实验:(1)将气体通过澄清的石灰水,未出现浑浊现象(2)将气体通过灼热的氧化铜,有红色的固体生成(3)将气体点燃后通入澄清的石灰水,有现浑浊现象。对该气体成分作出的以下推断中,不合理的是( )
A.H2、CO
B.CO、CH4
C.H2、CH4
D.CO2、CH4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.相对原子质量就是原子的实际质量
B.湿衣服在阳光下比阴凉处干得快,原因是水分子受热后运动速率加快
C.气体比液体容易被压缩,原因是物质的气态分子小而液态分子大
D.分子是化学变化中的最小微粒
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质,只用无色酚酞及相互反应能区别的一组是( )
A.KOH、Ba(OH)2、NaCl
B.NaNO3、HCl、CaCl2
C.NaOH、HCl、NaCl
D.NaOH、HCl、H2SO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学过滤含有泥沙的水,滤液仍然浑浊,其原因可能是( )
A.滤纸与漏斗之间有气泡
B.倾倒液体时液面高于滤纸边缘
C.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边
D.漏斗的下端未靠在烧杯壁上
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于氧气的说法正确的是( )
A.液态氧可用作火箭的助燃剂
B.氧气在空气中的体积分数为78%
C.固态氧为白色雪花状固体
D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
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