实验室欲用质量分数98%、密度1.84g/cm3的浓硫酸配制质量分数为19.8%,密度为1.14g/cm3的稀硫酸75.0ml,请按要求填写空格。
实 验 步 骤 | 实 验 内 容 |
⑴____________ | 浓H2SO4的体积___________,水的体积___________,(保留一位小数) |
⑵量取 | 量筒必须____________,视线要跟量筒内______________________________,以便准确量取浓H2SO4和水的体积 |
⑶溶解 | 一定要把______________倒入烧杯里,再沿着____________中,并不断_______________ 使水与浓H2SO4充分混合 |
科目:初中化学 来源: 题型:
去年至今,我国北方,合肥地区雾霾天气频发。PM2.5颗粒物是形成灰霾的罪魁祸首。国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》和《环境空气质量指数日报技术规定》征求意见稿,将PM2.5作为一般评价项目纳入标准,新的监测项目将于2016年1月1日开始全面实施。以下组别中为全部影响空气质量的一组污染物是( )
A.SO2、NO2和可吸入颗粒物(含PM2.5) B.CO2、O2和SO2
C.NO2、N2和可吸入颗粒物 (含PM2.5) D.CO2、N2和O2
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
小刚同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,注意到一张纸容易燃烧,而卷成纸团却不易燃烧,联想到细铁丝受热后,在空气中一般只产生红热现象,而在氧气中能剧烈燃烧,于是引发思考,并进行了实验探究。请你协助他回答下面有关问题:
【发现问题】:可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢?
【提出猜想】:猜想①:燃烧的剧烈程度可能与 有关;
猜想②:燃烧的剧烈程度可能与 有关。
【验证猜想】:实验报告如下:
验证猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
猜想① | 将两块红热的木炭分别放入盛有氧气和空气的集气瓶中 |
|
燃烧更剧烈 |
猜想② | 取质量相等的两块镁,其中一块磨成粉,分别在空气中点燃 |
|
燃烧更剧烈 |
【结论应用】:请你结合工业生产或生活中的实例,就如何使燃料得到充分燃烧,而达到节约能源的目的,提出一条具体建议: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
铁匠将烧红的铁器打制后放入冷水时,升腾起一团“白气”,“白气”是由( )
A、水汽化形成的 B、水蒸气液化形成的 C、铁汽化形成的 D、铁和水反应生成的
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
检验某未知溶液是否含有SO42-离子,我认为合理的方法是( )
A、先加溶液,BaCL2再加稀硝酸 B、先加稀盐酸、BaCL2再加溶液
C、加入BaCL2和盐酸的混合溶液 D、加入Ba(NO3)2溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
右图所示的装置可进行多种实验。
⑴转化:如果通入的CO中含有少量的CO2,可将CO2转化为CO,装置中应盛放的物质是(用化学式表示)_____________________________________。
⑵检验:如果通入的CO2中含有O2,装置中应放的物质是(用化学式表示)______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
有两瓶无色气体,他们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求列举两种鉴别方法:
示例:用细线系住小蚂蚱投入瓶中,窒息而死的是C02,安然无恙的是O2。
方法1: 。
方法2: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
(1)纯净的金刚石是无色透明、 正八面体
形状的固体。它是天然存在的最 硬
的物质,可用来裁玻璃。
(2)电车与电缆接触的部分称作“电刷”,制作“电刷”的物质是一种碳的单质,这种碳单质是 石墨
(填名称)。该物质应该具备的性质是 ③
(填序号)。①硬度大 ②导热性 ③导电性
(3)活性炭具有 疏松多孔
的结构,具有 吸附
能力,制糖工业利用活性炭来脱色制白糖。
(4)古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色,这是由于 在常温下,碳的化学性质不活泼
。。 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com