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下面是某化学兴趣小组同学学习氢氧化钠和稀硫酸反应时的实录:
(1)探究实验中的能量变化.
在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,插入一支温度计测量溶液的温度.用胶头滴管吸取4%的稀硫酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中.在实验过程中,随着稀硫酸的不断滴入,溶液的温度逐渐升高,你认为溶液温度升高的原因是
 

(2)探究反应过程中的酸碱度变化.
如图是氢氧化钠溶液和硫酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线.
根据曲线图判断,该反应是将
 
(填“氢氧化钠溶液”或“硫酸”)滴入另一种溶液中.当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质为
 
(写化学式),若在此溶液中滴入石蕊试液,溶液显
 
色.
(3)讨论关于实验中的细节和意外情况实验过程中意外发现有气泡出现,你认为原因是
 

(4)探究物质之间量的关系
取稀硫酸122g,向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反应时,消耗4%的  NaOH溶液20g.试计算反应后溶液中溶质的质量分数
 
 (写出计算过程).
考点:中和反应及其应用,有关溶质质量分数的简单计算,酸碱指示剂及其性质,溶液的酸碱性与pH值的关系,根据化学反应方程式的计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算,常见的酸 酸的通性
分析:(1)中和反应释放热的;
(2)当溶液的pH<7时,溶液显酸性,当溶液的pH>7时,溶液显碱性,当溶液的pH=7时,溶液显中性;根据盐酸和氢氧化钠的反应原理以及图象数据来回答.
(3)从氢氧化钠变质考虑;
解答:解:(1)由于中和反应是放热反应,所以会使溶液的温度升高;
(2)根据图象,在反应未进行时,溶液的pH=1,为强酸性溶液,所以该曲线反应是将氢氧化钠溶液滴入硫酸中;在未滴入溶液之前,溶液的pH为1,酸性溶液;硫酸和氢氧化钠的反应原理是:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,滴入氢氧化钠溶液的体积为5mL时,溶液仍为强酸性,所以是氢氧化钠只和部分硫酸反应,所得溶液中的溶质有生成的硫酸钠也有剩余的硫酸,酸使石蕊显红色.
(3)如果氢氧化钠变质,生成的碳酸钠与硫酸反应生成二氧化碳气体;
(4)氢氧化钠的质量=20g×4%=0.8g 
设生成的硫酸钠质量为x          
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O  
      80    142
      0.8g    x
80
0.8g
=
142
x

x=1.42g  
反应后溶液中溶质的质量分数
1.42g
122g+20g
×100%
=1%
故答案为:(7分)(1)中和反应放热;
(2)氢氧化钠溶液,
Na2SO4 H2SO4
红;
(3)氢氧化钠变质;
(4)(2分)1%
点评:酸碱中和反应结合图象知识来考查,难度较大,考查的知识面较广.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中没有发生化学变化的是(  )
A、
点燃蜡烛熄灭产生的白烟
B、
加热通入CO2后的红色石蕊溶液
C、
泡沫灭火器
D、
除去粗盐中的泥沙

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知黑色粉末A可能为炭粉、铁粉、MnO2、CuO、Fe3O4中的一种,D为金属单质.A、B、C、D、E五种物质间的转化关系如图所示.根据图示回答下列问题:

(1)C的化学式为:
 
.反应②的化学方程式为
 

(2)若B为无色气体,D为红色固体,则B和D的化学式分别为
 
 

(3)若B为上述黑色粉末中的一种,D为红色固体,则反应①的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质;请计算:
(1)丁香油酚(C10H12O2)的相对分子质量为
 

(2)丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比
 

(3)丁香油酚中碳元素的质量分数
 
(结果精确到0.1%);
(4)16.4g丁香油酚中含
 
g氧元素(结果精确到0.1g).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小卫同学生活在农村,家里使用的是井水,烧开水的炊壶有一层很厚的水垢.查阅资料后得知:水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,他为了弄清水垢中碳酸钙的质量分数,取经干燥后的水垢样品带到实验室用稀盐酸与其反应并进行分析.
(1)实验室的稀盐酸是用质量分数为38%的浓盐酸配制的,配制1000g质量分数为10%的稀盐酸需要该浓盐酸的质量为
 
g(保留一位小数).
(2)小卫取10g水垢样品,与足量稀盐酸充分反应后,得到3.3g二氧化碳.该水垢中碳酸钙的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是一种重要的自然资源,是生活、生产必不可少的物质.请回答下列问题:
(1)水是一种良好的溶剂,厨房中下列常见物质在水中不能够配制成溶液的是
 

A.蔗糖    B.面粉    C.食盐    D.小苏打
(2)自来水厂净化水的大致过程为:取水一加絮凝剂反应沉淀→过滤→活性炭吸附→杀菌消毒→自来水.使用活性炭主要是为了除去水中的
 
.长期饮用过硬或者过软的水都会影响人体健康,生活中常用
 
的方法降低水的硬度.节约用水是每个公民应尽的责任和义务,请你举一例节约用水的做法
 

(3)如图是电解水的实验装置.通电一段时间后,两试管上方聚集了一定量的气体,体积比约为2:1.经用燃烧着的小木条检验,试管l中的气体能燃烧,则试管1中的气体为
 
.电解水的化学反应方程式为
 

(4)近几年,地震频繁发生.为防止灾后无大疫,经常使用大量的消毒剂.漂白粉是其中一种,其主要成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2]和氯化钙的混合物,有效成分次氯酸钙能与盐酸反应,化学方程式为:Ca(ClO)2+2HCl═CaCl2+2HClO,请根据此反应原理写出次氯酸钙在空气中与H2O和CO2反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们周围的物质世界是由100多种元素组成的,为了便于研究元素的性质,常常需要寻找它们之间的内在规律.如图列出的是1-18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价.请阅读并回答下列问题
(1)11号元素属于
 
元素(填“金属”或“非金属”),它在化学反应中形成的离子与
 
(填元素符号)原子具有相同的核外电子排布.
(2)16号元素的原子核外电子数为
 
.推测该元素最低负化合价为
 
,最高正化合价的氧化物的化学式为
 

(3)第二周期中金属元素共有
 
种(填1、2、3、4、5).

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是初中实验常见装置,请回答:

(1)写出图中标号①的仪器名称:
 

(2)实验室中可用多种方法制取氧气.现用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气可选用
 
(填字母代号)装置,该反应的化学方程式为:
 

(3)某科技活动小组通过用石灰石与稀盐酸反应产生的二氧化碳气体的体积来确定石灰石中碳酸钙的含量.制取二氧化碳的发生装置是
 
(填字母代号),测定二氧化碳体积时还需用到E、G装置,则二氧化碳气体应从
 
(填“a”或“b”)端进入;其中水面上滴一层植物油的目的是
 

(4)实验室在制取气体过程中要注意规范操作,若操作不当,会导致不良后果.下列操作不规范的是
 
(多项选择).
a.加热氯酸钾制取氧气用排水法收集,实验完毕应先停止加热再把导管移出水面
b.利用排水法收集气体时,导管口开始有气泡放出时就立即收集
c.实验室在制取气体时,应在装入药品前检查装置的气密性
d.用向上排空气法收集一瓶氧气,移出导管后把带火星的木条放在集气瓶口验满.

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸和盐酸都是实验室常用的酸,它们有许多相似的性质.
(1)水溶液的pH都
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)都能除去铁锈.将生锈的铁钉放入稀盐酸中,可看到铁锈逐渐消失,溶液颜色变为
 

(3)都能与碱发生中和反应.请写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式
 

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