【题目】在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会 . 结论: , .
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是 、 、 .把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图),约1S后取出,可以看到在 处(填字母)的火柴梗的最先碳化.结论:蜡烛火焰的 温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现 ,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现 .
结论:蜡烛燃烧以后的生成物是 .
【答案】(1)浮在水面上 石蜡的密度比水小 不溶于水
(2)外焰、内焰、焰心 a 外焰
(3)水珠 变浑浊 水和二氧化碳
【解析】
(1)能用小刀切下一小块说明石蜡的硬度较小,由于蜡烛浮在水面上,说明石蜡的密度比水小,且不溶于水;
(2)蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出,可以看到火柴梗的a最先碳化.说明蜡烛火焰的外焰温度最高;故填:外焰;内焰;焰心;a;外焰;
(3)将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水珠,说明有水生成;取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.说明蜡烛燃烧时二氧化碳.故填:水珠;变浑浊;水和二氧化碳.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用高锰酸钾在如图所示装置中制取氧气,有关说法不正确的是( )
A.装好高锰酸钾后,应检查装置的气密性
B.将集气瓶装满水,然后倒立于水槽内收集纯净的氧气
C.加热时,应将酒精灯的外焰一直集中在试管底部
D.待导管口产生连续并比较均匀的气泡时才开始收集氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有
A.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
B.用量筒量取水时俯视读数
C.用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码
D.用了含少量杂质的蔗糖配制溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去如表各组物质中的杂质,所用试剂和方法不可行的是
选项 | 物质 | 杂质(少量) | 除杂所用试剂和主要方法 |
A | O2 | 水蒸气 | 通过盛有生石灰的干燥管 |
B | CaO粉末 | CaC03 | 高温煅烧 |
C | KNO3固体 | NaCl固体 | 溶解,蒸发结晶后过滤 |
D | CuS04溶液 | 硫酸 | 加入过量CuO粉末,加热,充分反应后过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用.
(1)自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指 ;(填字母)
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
(2)自然界的水经过一系列净化处理后,成为比较清洁的自来水.自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是 .碗碟上的油污用自来水很难洗净,往水中加少量的洗涤剂后,就容易洗洗净,说明洗涤剂具有 作用.
(3)20℃时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图所示的现象.
20℃时, (填“甲”或“乙”)的溶液一定是饱和溶液.上图中表示甲物质的溶解度曲线的是 (填“a”或“b”)要使试管中剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是 .将10℃时a的饱和溶液升温到20℃(溶剂不蒸发),其溶质质量分数 (填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图所示实验装置回答有关问题.
(1)写出标有序号的仪器名称:① ;② .
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 .
(3)实验室制取二氧化碳气体,其反应的化学方程式为 ,应选择的发生装置为 (填写装置的字母代码,下同),收集装置为 ,检验二氧化碳是否收集满的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中M、N分别表示二种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,试根据图中曲线判断下列说法正确的是( )
A.图中A点表示M、N二种物质在t1℃时均达到饱和
B.M、N二种饱和溶液,当温度从t1降至t2时,一定析出相同质量的晶体
C.同处A点的相同质量的M、N二种溶液,当温度从t1降至t2后,剩余溶液的质量分数相等
D.0℃时,M、N具有相同的溶解度
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