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    若已知1个甲烷分子（由1个碳原子和4个氢原子）和2个氧分子可以发生化学反应生成2个水分子和1个二氧化碳分钟，小勇同学设计了下列模型表示这一反应过程
    请你填写下列空白，用来表示甲烷分子的符号是
     
    ，用来表示二氧化碳分子的符号
     
    ，用来表示水分子的符号
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用,化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学反应模拟图型
    分析：观察甲烷与氧气反应过程模型，根据物质的微观构成，写出物质分子的符号．
    解答：解：由物质的微观构成可知，甲烷分子是由一个碳原子和4个氢原子构成的，符号为：CH4；二氧化碳分子是由一个碳原子和2个氧原子构成的，符号为：CO2；水分子是由一氧原子和两个氢原子构成的符号为：H2O．
    故答为：CH4；CO2；H2O．
    点评：根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，利用分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质的分子构成，是解答本题的基础．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有100g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，要使其溶质质量分数增加一倍，下列操作正确的是（　　）
    A、加入10g硝酸钾
    B、加入10g水
    C、蒸发掉50g水
    D、加入100g10%的硝酸钾溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某固体物质M由下列离子中的部分离子组成：Cu2+、Ba2+、Na+、HCO3-、Cl-、CO32-，将固体M加入到水中只得到一种无色溶液，再向无色溶液中加入稀硫酸无现象，则M物质是（　　）
    A、CuCl2
    B、NaHCO3和Na2CO3
    C、NaCl
    D、BaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对比实验法常用语自然科学实验，工农业生产等领域，图所示装置可用来做对比实验．
    （1）若容器Ⅰ和容器Ⅱ分别充满二氧化碳气体，针筒Ⅰ装有10mL水，针筒Ⅱ装有10mL Ca（OH）2溶液，试验时同时迅速把针筒中的液体全部注入容器中，将会看到红墨水的左侧液面
     
    右侧液面（选填“高于”、“低于”或“等于”）．
    （2）若容器Ⅰ中放入5g硝酸铵固体，容器Ⅱ中放入5g氢氧化钠固体，针筒Ⅰ和针筒Ⅱ分别装有10mL水，试验时同时迅速把针筒中的水全部注入容器中，实验现象为
     
    ．
    （3）请用物理知识分析，导致红墨水两侧液面变化的直接原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检查司机是否酒后开车，因为酒中的乙醇可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬[Cr2（SO4）3]．根据上述材料回答．
    （1）重铬酸钾是由
     
    种元素组成，它是由
     
    （填离子符号，下同）和
     
    构成的，重铬酸钾中铬的化合价是
     
    价．
    （2）硫酸铬是由
     
    种元素组成，它是由
     
    和
     
    构成的，硫酸铬中铬的化合价是
     
    价．
    （3）写出按这两种铬元素的化合价形成的两种铬的氧化物的化学式
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在学习碱的性质后，小明提出“氢氧化钠溶液中哪一种粒子（H2O、Na+、OH-）能使酚酞试液变色？”小组同学进行如下探究：
    【设计实验】实验步骤如下：
    ①在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，再滴入几滴无色酚酞试液，观察现象；
    ②在第二支试管中加入约2mLNaCl溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察现象；
    ③在第三支试管中加入约2mLNaOH溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．
    【分析与结论】
    实验①中酚酞试液
     
    ，你得出的结论是
     
    ．
    实验②的目的是
     
    ，实验中观察到酚酞试液不变色，由该实验可得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题．

    （1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是
     
    ．
    （2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的
     
    不同，其性质也存在差异．其中发生的化学反应方程式为
     
    ．
    （3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法
     
    ．
    （4）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式
     
    ；在D图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为
     
    ．
    （5）某同学进行了E图所示实验，推测该实验中能够观察到的现象
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下表物质中含有杂质，所选试剂错误的是（　　）
    选项物质杂质试剂及操作
    A氢氧化钠硫酸钠加入适量氢氧化钙，过滤
    B生石灰碳酸钙高温锻烧
    C二氧化碳一氧化碳通过有足量灼热氧化铁的玻璃管
    D氧化铜粉末木炭粉隔绝空气加强热
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氢气的物理性质的描述，不正确的是（　　）
    A、氢气具有刺激性气味
    B、氢气难溶于水
    C、氢气是最轻的气体
    D、在-259℃时氢气能变成雪花状的固体

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