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9.如图是蜡烛燃烧的探究实验:点燃蜡烛,先后在火焰上方罩一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯;熄灭蜡烛,用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,请回答下列问题:

(1)蜡烛的三层火焰中温度最高的是外焰;
(2)观察到干燥烧杯内壁有产生水雾;
(3)涂有澄清石灰水的烧杯内壁的现象是澄清的石灰水变浑浊,证明有生成二氧化碳;
(4)用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛能(填“能”或“不能”)重新燃烧,据此推测,此白烟是D.
A、氧气B、二氧化碳C、棉线D、石蜡的固体小颗粒.

分析 (1)根据蜡烛火焰的温度高低,进行分析解答.
(2)根据干燥烧杯能检验水蒸气,进行粉解答.
(3)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,进行分析解答.
(4)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,据此进行分析解答.

解答 解:(1)蜡烛的三层火焰中温度最高的是外焰.
(2)蜡烛燃烧有水生成,观察到干燥烧杯内壁有产生水雾.
(3)涂有澄清石灰水的烧杯内壁的现象是澄清的石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成.
(4)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,白烟是白色固体小颗粒分散到空气中形成的,常温下为固体(白烟),是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒.
故答案为:(1)外焰;(2)水雾;(3)澄清的石灰水变浑浊;二氧化碳;(4)能;D.

点评 本题难度不大,考查蜡烛燃烧的现象,理解烟和气体的区别,掌握蜡烛燃烧的现象、注意事项等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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A.NaNO3B.H2SO4C.HNO3D.H3PO4

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20.用相应的数字和化学符号填空.
(1)两个铝离子2Al3+
(2)氩气Ar;
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(4)5个水分子5H2O
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17.下列各图反映了不同类别的物质间存在着一定的关系.回答下列问题:(注:“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质)
(1)若图中甲为一种有机物,丙为碳酸钙,则乙可以是CO2(写化学式),写出乙→甲反应的化学方程式:6CO2+6H2O$→_{叶绿体}^{光能}$C6H12O6+6O2

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②乙所属物质的类别盐(选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
③乙→甲属于置换反应,则反应的化学方程式:Cu(NO32+Fe=Fe(NO32+Cu,此反应的微观实质是铜离子得到电子变成铜原子,铁原子失去电子变成亚铁离子.
(3)如图中,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质)能体现某些物质间变化关系的是C.(填字母序号)

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4.进行化学实验操作考核时,下列四位同学的实验操作正确的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
用滴管取液体

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14.用符号表示,或写出符号所具有的意义.
(1)2个钠离子2Na+,(2)氢气H2 (3)二氧化碳CO2 ,(4)氮元素N,(5)3个铁原子3Fe,(7)2Mg2+,前边的2表示镁离子的个数是2,右上角的2表示一个镁离子带有2个单位的正电荷.(8)4S4个硫原子,(9)2Al2个铝原子,(10)3H3个氢原子.

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