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    8．化学与生产、生活有着密切联系．
    （1）玻璃的主要成分是二氧化硅，盛装氢氧化钠的试剂瓶瓶塞是橡胶塞．如果是玻璃塞，则会与氢氧化钠反应生成硅酸钠（Na2SiO3），使瓶颈与瓶塞粘连而无法打开，同时生成一种常见的溶剂，请用化学方程式表示其原理：2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．
    （2）馒头为我们生活中的一种食品．但不法商贩为了美观和降低成本，一是添加柠檬黄（PbCrO4）使馒头着色而美观，二是以甜味素代替蔗糖而降低成本，二者均会对人体造成危害．上述添加剂中蔗糖属于人体所需六大营养素中的糖类；柠檬黄中Pb的化合价为+2价，则Cr的化合价为+6价．
    （3）消防官兵扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延的路线前方的一片树木清除，其灭火的原理是清除可燃物．
    （4）黄金在自然界中主要以单质形式存在，原因是金的化学性质很稳定．

    分析 （1）根据氢氧化钠和二氧化硅反应生成硅酸钠和水写出反应的化学方程式；
    （2）根据营养素的种类和化合价原则分析回答；
    （3）根据灭火的原理分析；
    （4）根据金的性质分析回答．

    解答 解：（1）由题意可知，氢氧化钠和二氧化硅反应生成了硅酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O；
    （2）蔗糖属于人体所需六大营养素中的糖类；设PbCrO4中Cr的化合价为x，则（+2）+x+（-2）×4=0，解得：x=+6．
    （3）消防官兵扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延的路线前方的一片树木清除，其灭火的原理是清除可燃物．
    （4）黄金在自然界中主要以单质形式存在，原因是金的化学性质很稳定．
    故答为：（1）2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O；（2）糖类，+6；（3）清除可燃物；（4）金的化学性质很稳定．

    点评 本题的难度不大，会用化学的知识分析解答生活中的一些问题方法是解答把问题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．Fe、Cu、Al是人类使用广泛的三种金属．
    （1）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度大（填“大”或“小”）．
    （2）现有Fe、Cu、Al这三种金属，可选用其他一种试剂来验证这三种金属活动性顺序，能达到目的反应的化学方程式3FeSO4+2Al=Al2（SO4）3+3Fe（写一个即可）．
    （3）稀硫酸和稀盐酸都能除铁锈，写出稀盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验室常用如图所示装置来制取气体，请回答下列问题．

    （1）写出用 A 装置制取氧气的化学方程式．
    （2）B装置中长颈漏斗必须伸入到液面以下的原因是什么？
    （3）从上述装置中选出实验室制取二氧化碳的一组装置为BD．写出该反应的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．有一混合气体的成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳，某同学设计了如下的实验装置探究混合气体的成分，请根据要求回答下列问题：

    （1）实验中，证明混合气体中有水蒸气的现象是A处无水CuSO4由白色变成蓝色；若B中澄清石灰水出现白色浑浊现象，则证明混合气体中有二氧化碳；C中NaOH溶液的作用是除去混合气体中的二氧化碳．证明混合气体中有一氧化碳的现象是D处试管中的黑色固体变成红色；E处反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （2）若混合气体中含有CO，在F处尚缺少尾气处理．
    （3）如果将上述装置中的A，B交换．则不能检验混合气体中是否含有水蒸气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如表各选项与如图所示曲线相符的是（　　）
    序号横坐标纵坐标
    A向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量溶液中氢元素的质量
    B向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸的质量产生气体的质量
    C向混有盐酸的硫酸钠溶液中加入氢氧化钡溶液的质量生成沉淀的质量
    D在一定温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体的质量溶液中溶质的质量分数
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    稀释浓硫酸    		B．
    检查装置的气密性
    C．
    滴管用毕即插回    		D．
    铁丝在氧气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物 X．测得反应前后物质的质量见表：
    物质苯氧气二氧化碳水X
    反应前质量/g3.99.6000
    反应后质量/g006.62.7m
    下列判断正确的是（　　）
    A．表中 m 的值为 13.5B．该反应属于分解反应
    C．物质 X 可能含有氢元素D．物质 X 中一定含有碳元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据所学知识回答下列问题：

    （1）标有字母“a”的仪器名称是锥形瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所选用的发生装置是A（填字母），集气瓶收集完氧气后，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则证明已满．
    （3）图F 所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．化学离不开实验，以下是实验室部分仪器或装置如图一所示，请回答下列问题：

    （1）B仪器的名称是长颈漏斗．
    （2）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的ABD（填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的F，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用该发生装置还可以制取的气体是氧气（填一种）．
    （3）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是棉花．写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用图H所示装置收集氧气，氧气应从a（填“a”或“b”）端导入．
    （4）工业上以氨气为原料制备硝酸的过程（见图1）如图二所示：

    某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理，设计了如图2的实验装置制备硝酸，试回答下列相关问题：
    ①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式：4NH3+5O2═4NO+6H2O；然后产生的NO被氧气氧化成
    NO2；NO2和水反应生成硝酸和NO．
    ②盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷，某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置，这样改进的优点是防止倒吸．

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