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    下列实验操作正确的是 ( )

    A. 倾倒液体 B. 闻气体气味

    C. 读液体体积 D. 给液体加热

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    科目：初中化学 来源：海南省2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    下列图示的化学实验基本操作中，正确的是(　　)

    A. 点燃酒精灯 B. 取少量液体

    C. 加热液体 D. 称取氯化钠

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    科目：初中化学 来源：内蒙古自治区赤峰市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象，你能得出的结论是 ( )

    A. 滤渣中一定有Fe粉 B. 滤渣中一定有Cu粉

    C. 滤液中一定有Fe2+ D. 滤液中一定有Ag+、Cu 2+

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰州市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：实验题

    请完成下列实验

    （1）现提供如图装置：

    ①图中标号仪器a的名称是_____。

    ②实验室利用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_____，收集比较纯净氧气的装置是_____（填字母），出现_____现象时说明氧气已集满。

    ③实验室制取二氧化碳的发生装置是_____（填字母），反应的化学方程式为_____，若要仅除去二氧化碳中混有的水蒸气并收集，则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接的顺序为CO2→_____（填导管接口字母）。

    （2）粗盐（含有少量泥沙）进行初步提纯实验

    ①实验步骤是：_____、过滤、蒸发，三个步骤都需用到的玻璃仪器是_____（填名称）。

    ②下列因素会导致获得的精盐质量偏大的是_____（填字母）

    a.蒸发时没有搅拌

    b.过滤时滤纸破损

    c.过滤后的泥沙没有冲洗

    d.待滤液完全蒸干后，停止加热

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰州市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：单选题

    小明同学梳理了以下知识点：①用食盐水浸泡菜刀，可除去表面的锈斑；②最外层电子数为8的微粒不一定是稀有气体元素的原子；③用活性炭除去硬水中的氯化钙杂质；④厨房燃气管道漏气，立即关闭阀门并打开门窗；⑤为了增加肥效，将铵态氮肥与草木灰混合施用。上述说法中正确的有（ ）

    A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

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    科目：初中化学 来源：辽宁省盘锦市2019届九年级下学期第二次月考化学试卷 题型：计算题

    某同学在实验室发现一瓶标签残缺(如图所示)的溶液.为了测定此溶液的溶质质量分数,他取出25g该溶液,向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液.反应过程中生成沉淀的质量与所用NaOH溶液质量的关系如图所示.请计算此溶液的溶质质量分数.

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    科目：初中化学 来源：辽宁省盘锦市2019届九年级下学期第二次月考化学试卷 题型：简答题

    康康在整理实验室时，发现一瓶未密封的KOH固体。(碳酸钾溶液呈碱性)

    （1）康康认为KOH与NaOH的化学性质相似，为什么?_____

    （2）经测定这瓶未密封的KOH固体已部分变质，请写出确定该固体成分的实验方案。_____

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    科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙来制取氧气。

    [提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气？

    [查阅资料]过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等。

    [猜想与论证]（1）小明依据_____，提出猜想Ⅰ。

    猜想Ⅰ：用加热过氧化钙可制取氧气。

    验证猜想Ⅰ是否正确的有关实验如下表，完成表中的空白处：

    实验装置

    实验主要过程

    ①检验装置气密性。操作如下：将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到_____，松开后，有液体进入导管；

    ②加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出；

    ③收集一瓶气体，图示收集方法为_____，能用该方法收集氧气的原因是_____；

    ④停止加热。熄灭酒精灯前，应_____；

    ⑤检验气体。方法是_____。

    实验结论：通过上述实验证明，加热过氧化钙可制取氧气

    （2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

    猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气。

    验证猜想Ⅱ是否正确的有关实验如下面表格。

    实验装置

    实验主要过程

    ①检装置气密性

    ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出

    实验结论：通过上述实验证明，不能用过氧化钙与水反应制取氧气

    [分析与反思]：

    ①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_____。

    ②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议是：_____。（建议是否可行，还需进一步通过实验验证）。

    [质疑再探究]：纯氧能使带火星的木条复燃，若氧气不纯能不能使带火星的木条复燃呢？使带火星的本条复燃的氧气的最低浓度又是多少呢？带着这些问题小明查阅资料。

    实验编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    氧气的体积分数

    20%

    30%

    40%

    50%

    带火星木条的状况

    无变化

    微亮

    复燃

    复燃

    ①小明认为实验_____没有必要做，理由是_____。

    ②自上表可知，当氧气的体积分数达到_____时，即可使带火星的木复燃。

    ③采用“半值法”探究能减少实验次数，若你还想更精准地测定能使带火星的木条复燃的氧气体积分数，你选择氧气体积分数为_____来实验。假设排水法能收集到纯净的氧气，若用一个300mL的集气瓶来做此实验，需要计算出集气瓶中预先注入水的体积（设为x），请你列出天于x的方程：_____。

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    科目：初中化学 来源：湖北省随州市2019届九年级结课化学试卷 题型：实验题

    （1）如图是初中阶段常见的装置，请回答：

    实验室要制取大量二氧化碳，选用的最佳发生装置_____（用字母填写，下同），化学方程式_____；实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔（C2H2）气体，由于该反应十分剧烈，实验必须严格控制反应速率，请从图1装置中选择并组装制取一瓶干燥的乙炔气体的装置，正确的连接顺序为_____。

    （2）水是化学试剂常用的溶剂，水是由氢元素和氧元素组成。这一结论是科学家们在大量实验的基础上得出的。

    ①科学家们又用“电解法”证明了水的组成，电解结束后，检验正极产生气体的方法_____。

    ②拉瓦锡还用另一实验证明了水的组成。他让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，结果得到了氢气，同时枪管表面有黑色固体（磁铁矿的主要成分）生成。该反应的化学方程式为_____。

    ③用“氢气还原氧化铜”实验也可以证明水的组成（图2）。装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1，装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2，据此可计算出水中O、H元素的质量比为_____（用含m1、m2的代数式表示）。

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