一位遇上海难的水手，随木排在海上漂流，他用完了淡水，仍感到十分口渴，虽然周围的海水十分清澈，但他不喝海水，因为他知道喝海水会致命。理由是 ( )
A．海水有苦涩味，根本喝不下去
B．海水含有多种盐，能使肠胃腐烂致人死亡
C．海水中有许多微生物，有些微生物能致人死亡
D．海水会造成水分从血液和组织内脱离出来，进入肠胃中，使人脱水死亡
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．
（1）保持水的化学性质的最小粒子是 ．
（2）右图是简易净水器，其中活性炭的作用是： ；用此装置净化后得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，用来区分硬水和软水的物质是 ，我们在生活中可通过 的方法使硬水软化．
（4）我省属于轻度缺水的省份，应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
纯碱（Na2CO3）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广。工业上通常用氨碱法来生产。小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证。请你帮助她将下列实验报告填写完整。
| 猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 结论（或化学方程式） |
| 猜想一：Na2CO3溶液显碱性 | 取少量Na2CO3溶液于试管中，滴入2-3滴酚酞试液，振荡 |
| 溶液显碱性 |
| 猜想二：能与酸反应 | 取少量溶液于试管中，然后滴加稀盐酸 | 有大量气泡产生 | 化学方程式
|
| 猜想三：能与Ca(OH)2反应 | 向盛有少量Na2CO3溶液于试管中，滴加澄清石灰水 | 产生白色沉淀 | 化学方程式
|
| 猜想四：能与CaCl2反应 |
| 产生白色沉淀 | Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 反应的基本类型为 |
[交流与反思] 若用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，是否与猜想二相同？ （填“是”或“否”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
现在市场上出现了一种高磁化净水器，磁化水是利用磁场把大团的水分子变成一个个有序排列的水分子，在日常生活中，用经过磁化的洗衣粉溶液洗衣，可把衣服洗得更干净。下列关于磁化水的说法正确的是( )
A.水被磁化后产生了新物质
B.蒸馏水经磁化后变成了混合物
C.磁化水是由氢元素、氧元素组成的
D.水被磁化发生了化学变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
水的状态除了气．液和固态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到l 6 5K时形成的，玻璃态的水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同，有关玻璃态水的叙述正确的是（ ）
A．玻璃态是水的一种特殊状态 B．玻璃态水是透明晶体
C．水由液态变为玻璃态，体积膨胀 D．水由液态变为玻璃态，体积缩小
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科目：初中化学 来源： 题型：
“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是( )
A．电解水可得到氢气和氧气
B．经过自来水厂处理的水是纯水
C．我国人均可利用淡水资源十分短缺
D．水经过“三态”变化实现在自然界中的循环
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是( )
A．硫原子第一电子层有6个电子
B．硫原子核内有16个质子
C．硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量
D．硫原子在化学反应中容易失去电子
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科目：初中化学 来源： 题型：
对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（ ）
A．制取O2时，始终收集不到O2-------装置漏气
B．量筒量取液体时，所得液体偏少--------- 俯视读数
C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂-----用于引燃的火柴过长
D．给试管里的固体加热时，试管炸裂------ 试管口未略向下倾斜
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