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某校化学兴趣小组同学为了测定某铁合金的含铁量,做了如下实验:称取11.4g样品放入质量为50.0g的烧杯中,再往烧杯内加入足量的100.0g稀盐酸(杂质不与酸反应),并对烧杯进行了四次称量,记录的数据如下:

反应时间

t0

t1

t2

t3

烧杯总质量/g

161.4

161.2

161.0

161.0

试计算:

(1) 反应产生的氢气的质量_____。

(2) 该铁合金中铁的质量分数。_____(精确到0.1%)

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2019年山东省菏泽市中考模拟化学试卷 题型:单选题

下列离子在pH=2的溶液中能大量共存且形成无色溶液的一组是( )

A.Na+ 、K+、OH- B.Cl-、NO3-、Fe3+

C. Na+、SO42-、NH4+ D.Cu2+ 、SO42-、H+

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科目:初中化学 来源:2019年广西南宁市大学区中肯化学试卷 题型:科学探究题

工业铁红可用于生产颜料,其主要成分是 Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4。为了测定某种工业铁红样品中铁元素的质量分数,同学们进行了如下探究。

(查阅资料)

Ⅰ.草酸晶体(H2C2O4•3H2O)在浓硫酸的催化下受热分解,会生成二氧化碳、一氧化碳和水。

Ⅱ.碱石灰是固体NaOH和CaO的混合物,能吸收水蒸气和二氧化碳

Ⅲ.铁的常见氧化物中,铁元素的质量分数如下表所示:

铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

铁元素的质量分数

77.8%

70.0%

72.4%

(设计与实验)小组同学设计了下图所示实验装置:

(1)为了保证进入E 中的气体是纯净、干燥的 CO,则 D 中的试剂名称为_____。

(2)C 装置的作用是_____。

(3)写出E 装置中发生反应的化学方程式(一个即可):_____。

(4)同学们称取 10.0g 铁红样品进行实验,根据资料信息推算,理论上铁红样品中铁元素质量的取值范围是_____。利用上述装置进行实验(装置气密性良好),并通过以下两种方法得出测定结果。

方法一:充分反应后,称量E 中得到的铁粉的质量,经计算求出铁元素的质量分数。

方法二:分别称量实验前后_____(填字母序号)装置的质量,经计算求出铁元素的质量分数。

(实验反思)

(1)如果缺少G 装置(不考虑其他因素),可能会导致利用方法二测定的样品中铁元素的质量分数偏小,原因是_____。

(2)从绿色化学的角度考虑,该实验装置的不足之处是_____。

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科目:初中化学 来源:2019年广西南宁市大学区中肯化学试卷 题型:单选题

关于化学方程式 H2 + Cl22HCl 的理解,正确的是

A.氢气加氯气生成氯化氢

B.该反应在常温下可以发生

C.化学变化前后,分子总数不发生改变

D.每 1 份质量的氢气与 1 份质量的氯气反应,生成 2 份质量的氯化氢

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科目:初中化学 来源:2019年广西南宁市大学区中肯化学试卷 题型:单选题

下列实验操作正确的是

A.称量 5.3 克蔗糖 B.倾倒液体

C.点燃酒精灯 D.读取液体体积

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科目:初中化学 来源:2019年山东省菏泽市牡丹区中考三模化学试卷 题型:填空题

盼望已久的菏泽高铁正式开建,标志着菏泽进入“高铁时代”。

(1)高铁信息传输系统中使用的光导纤维和电子芯片的关键材料分别为二氧化硅(SiO2)和晶体硅(Si)。 将二氧化硅转化为硅的过程属于_____ (填 “物理变化”或“化学变化”)。

(2)高铁列车车体大量使用的镁铝合金属于_____(填 “金属材料”或“合成材料”),镁铝合金的优点是_____。

(3)高铁施工过程中产生的废水、废浆以及机械漏油等,都会对水体产生污染。使用活性炭可对污水进行处理,这是利用了活性炭的_____性。

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科目:初中化学 来源:2019年山东省菏泽市牡丹区中考三模化学试卷 题型:单选题

2018年12月18日世界顶尖学术期刊《自然》发布了年度科学人物,位于榜首的是中国年仅22岁的曹原,他凭借重磅论文为超导体30年之寻打开新思路,他发现将两层石墨烯叠加在一起,当转角接近魔角(Magic angle)即1.1°、同时温度环境达到1.7K (-271°C)时,它们会表现出非常规超导电性。下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:广东省惠州市2017-2018学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

下图是表示气体微粒的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源:吉林省长春市2018-2019学年八年级下学期期末化学试卷 题型:单选题

下列说法正确的是

A.金属锈蚀属于缓慢氧化 B.分子能保持物质的化学性质,原子不能

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