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14.氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是(  )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.氧气具有可燃性
C.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
D.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水

分析 A、根据氧化反应就是物质与氧发生的反应解答.
B、根据氧气能支持燃烧,具有助燃性解答.
C、根据化合反应是多种物质生成一种物质的反应,有些物质的燃烧不属于化合反应,如蜡烛的燃烧解答.
D、根据氧气不易溶于水,但鱼虾照样能在水中生活解答.

解答 解:
A、有氧气参加的反应都是氧化反应,故此选项正确.
B、氧气具有助燃性没有可燃性,故此选项错误;
C、甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质.不是化合反应,故此选项错误.
D、鱼、虾等能在水中生存,只能说明水中有氧气.但氧气不易溶于水,故选项错误;
故选A.

点评 此题是对氧气性质的考查,知道氧气的氧化性能助燃且不易溶于水的性质即可解决问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.植物茎秆柔弱容易倒伏,是由于土壤中缺少哪种无机盐所致?(  )
A.含氮的B.含磷的C.含钾的D.含钙的

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.碳元素的变化与我们的生活密切相关.
(1)下列碳单质的结构图示中,表示石墨的是B(填编号).

(2)煤燃烧时上方所出现的蓝色火焰是CO燃烧产生的.请用化学方程式表示此反应2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(3)二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源,以下是固定二氧化碳的成功范例:CO2+2NH3 $\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO(NH22+X,此反应中物质X的化学式为H2O;
(4)现代文明追求“低碳生活”-指耗能尽量少,从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活.请举出一项“低碳生活”的具体行为:双面使用纸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如图(一种小球代表一种原子).则下列说法正确的是(  )
A.参加反应的物质均为化合物B.该反应属于复分解反应
C.该反应不符合质量守恒定律D.图示中共有4种分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各组物质的变化中属于化学变化是(  )
A.
水的沸腾
B.
C.D.
胆矾的研碎

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁(化合反应)
(2)木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳(化合反应)
(3)硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫(化合反应)
(4)红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(化合反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.喜洋洋”-硫酸,不小心走进了由“灰太狼”和“红太狼”等(即能与硫酸发生反应的物质)把守的小山,请你帮助“硫酸”顺利地走出小山,途中遇到不反应的物质才能通过.

(1)请你写出喜洋洋走的路线,用编号表示③⑤⑦⑨
(2)喜洋洋在刚进小山时,碰到了两种阻止他前进的物质,请写出化学反应方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.有关实验操作,测定的实验数值合理的是(  )
A.用5mL水和5mL酒精混合,可配制成10mL酒精溶液
B.用托盘天平称取5.62 g氧化铜粉末
C.用pH试纸测定某酸性溶液,pH值为5.4
D.用10 mL量筒量取8.2 mL水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液100g,欲将其溶质的质量分数增大一倍,可采用的方法有(  )
A.加入固体氢氧化钠20gB.将溶液中溶剂水蒸发一半
C.加入100g 10%的氢氧化钠溶液D.加入50g 40%的氢氧化钠溶液

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