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    7．能保持水化学性质的粒子是水分子，氯化钠是由钠离子和氯离子构成，铁是由铁原子构成的．

    分析 对于分子构成的物质，其化学性质由构成的分子保持；根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．

    解答 解：水是由水分子构成的，能保持水化学性质的粒子是水分子；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的．
    故答案为：水分子，钠离子氯离子，铁原子．

    点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17． 物质甲、乙的溶解度随温度变化图象如图所示，根据如图回答问题：
    （1）40℃时，两种物质的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙
    （2）20℃时，要使甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可将溶液的温度升高（填“升高”或“降低”）．
    （3）20℃时，将50克乙溶于100克水中，所得溶液为饱和溶液（填“饱和”、“不饱和”溶液），此时溶液中溶质的质量分数为28.6%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列有关氧气的说法中，错误的是（　　）
    A．氧气可以作燃料B．食物腐烂与氧气有关
    C．氧气用于气焊和气割D．氧气可以供给呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．写出下列化学反应的文字表达式并注明基本反应类型
    （1）红磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，化合反应
    （2）加热高锰酸钾的反应：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列化学仪器加热时需要垫石棉网的是（　　）
    A．试管B．蒸发皿C．烧杯D．燃烧匙

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．阅读下面由八句话组成的短文，然后用序号填空
    （1）1773 年和 1774 年，舍勒和普利斯特里先后发现了一种新的气体；
    （2）后经拉瓦锡确认，它是空气的组成部分；
    （3）这就是我们现已熟知的氧气；
    （4）氧气既没有颜色，也没有气味，以气态充满了我们的空间；
    （5）它帮助呼吸、支持燃烧，这是由于它能跟动物体内的物质以及日用燃料作用放出热量；
    （6）不过，氧气又腐蚀钢铁和许多金属，使它们锈蚀；
    （7）我们还知道，水中也溶有氧气，只是溶解的多；
    （8）对此，你是否准备沿着科学家的道路来加以研究和探索呢？叙述氧气物理性质的是：（4）（7）两句．
    叙述氧气化学性质的是：（5）（6）两句．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（　　）
    A．甲烷可以在空气中燃烧B．金属汞常温下是液体
    C．硫磺是黄色固体D．银具有良好的延展性

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图是元素周期表的一部分，请认真分析，并回答：

    （1）请你将表中的2、5、7格中三条横线上的内容填写完整；
    （2）表中金属元素有三种；
    （3）表中只有一种稀有气体元素，它的相对原子质量是40.00；
    （4）用化学符号表示：两个硅原子2Si；钠离子Na+；
    （5）R元素氧化物化学式是RO2，若R元素的质量分数为50%，则R是硫元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．填写下表中的错误操作可能导致的后果．
    错误操作可能导致的后果
    把块状固体药品直接丢入试管底部
    使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂
    加热液体时，试管口朝着有人的方向
    加热试管时，试管外壁挂有水珠

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