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    根据氢气和一氧化碳的性质回答下列问题．
    （1）点燃氢气和一氧化碳前一定要
     
    ．
    （2）简要叙述实验室鉴别氢气和一氧化碳的方法，并写出发生反应的化学方程式．
     
    ．
    考点：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氢气的化学性质与燃烧实验
    专题：氧气、氢气的性质与用途,碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据已有的知识进行分析解答，可燃性气体不纯时点燃或加热可能会产生爆炸，点燃前要检验纯度，根据一氧化碳和氢气燃烧的反应写出反应的化学方程式，据此解答．
    解答：解：（1）可燃性气体不纯时点燃或加热可能会产生爆炸，点燃前要检验纯度，故填：检验气体的纯度；
    （2）氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成的是二氧化碳，可以根据检验燃烧产物是否有水雾产生鉴别这两种气体，故填：分别点燃两种检验过纯度的气体，在火焰的上方各罩一个冷而干燥的烧杯，有水雾产生的是氢气，无现象的是一氧化碳，2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O，2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2．
    点评：本题考查的是可燃性气体的检验的知识，完成此题，可以依据气体的性质差异进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A、
    用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
    B、
    某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌
    C、
    向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量
    D、
    向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中用KMnO4制取氧气的装置如图所示，请回答下列问题：
    （1）装置中明显不足之处是
     
    ．
    （2）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是
     
    （填字母，可多选）．
    A．高锰酸钾中混入了二氧化锰
    B．收集前，集气瓶中未注满水
    C．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
    （3）现有KMnO415.8g，若完全分解，理论上可生成氧气的质量为多少？（2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是（　　）
    A、Cu粉中混有铁粉（用磁铁吸引）
    B、NaNO3溶液中混有NaCl（AgNO3溶液）
    C、C粉中混有CuO（稀硫酸）
    D、CaO中混有CaCO3（稀盐酸）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列能源属于清洁能源的是
     

    A．太阳能         B．煤           C．石油          D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小孟同学在上学的路上，发现一木工厂失火，马上用公共电话报警，他拨打的火警电话号码是
     
    ；炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件．叙述正确的是（　　）
    A、通空气时，冷水中的白磷能燃烧
    B、不通空气时，热水中的白磷能燃烧
    C、图甲中热水中的白磷没有燃烧是温度没有达到着火点
    D、图乙比图甲环保

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    南京市2013年出台史上最严格的焚烧秸秆令，建设秸秆收储体系实现综合利用．则：
    （1）作物秸秆蕴含丰富的可再生生物质资源，可用于发酵生产沼气（主要成分是甲烷）．请写
    出甲烷完全燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （2）为了除去沼气中的硫化氢气体（H2S，其水溶液成为氢硫酸），当地政府免费为农民安装脱硫器（内装氢氧化钠），以防止空气污染，则这一反应方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国多地为了防止H7N9禽流感疫情的扩散，强制对家禽交易市场使用了二氧化氯对环境进行消毒．下列对消毒剂ClO2的说法中正确的是（　　）
    A、ClO2是一种混合物
    B、ClO2对人体没有任何危害，可放心使用
    C、ClO2中氯元素化合价为+4价
    D、ClO2对环境进行消毒是利用它的物理性质

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