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请设计简单的实验方案(步骤、现象、结论)                       

实验目的             实验步骤                           实验现象及结论

探究:分解过氧化氢制氧气反应中二氧化锰作用   ;

②;

. 


【考点】化学实验方案设计与评价;催化剂的特点与催化作用.           

【专题】实验设计题;物质的检验、鉴别与推断.                       

【分析】根据催化剂是在化学反应前后质量和化学性质都不变的物质,验证催化剂需要验证质量和化学性质进行分析.                                                            

【解答】解:在化学反应前后,质量和化学性质不变的物质叫催化剂,所以         

实验目的             实验步骤                           实验现象及结论

探究:分解过氧化氢制氧气反应中二氧化锰作用  ①在试管中加少量一定浓度过氧化氢溶液,稍后将带火星木条伸入试管;

②向上试管中加入少量二氧化锰,将带火星木条伸入试管;

③上试管中无现象时,重新加H2O2液,将带火星木条伸入试管,再重复上述操作 木条不复燃,产生气体少;

产生气泡,木条复燃,产生氧气多;

木条复燃,二氧化锰的量无变化,反应中起催化作用.

故答案为:                                                  

实验目的             实验步骤                           实验现象及结论

探究:分解过氧化氢制氧气反应中二氧化锰作用  ①在试管中加少量一定浓度过氧化氢溶液,稍后将带火星木条伸入试管;

②向上试管中加入少量二氧化锰,将带火星木条伸入试管;

③上试管中无现象时,重新加H2O2液,将带火星木条伸入试管,再重复上述操作 木条不复燃,产生气体少;

产生气泡,木条复燃,产生氧气多;

木条复燃,二氧化锰的量无变化,反应中起催化作用.

【点评】本题主要考查了催化剂的定义,难度不大,在平时的学习中加强训练即可完成.         

                                                           


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A.

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   【查阅资料】:①酚酞试液与碱性物质如NaOH、Mg(OH)2等作用变红;

    ②活泼金属(如Na)与水发生置换反应生成氢氧化物和氢气。金属越活泼,生成的氢氧化物碱性越强。

   (1)将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是   ▲  

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   (3)步骤2和3对比可知,影响镁与水的反应速率的一个因素是   ▲  

   (4)将金属钠加到硫酸铜溶液中,未出现红色金属析出。根据以上信息,你认为可能观察到的现象是   ▲  


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