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    下列物质的用途中，利用其化学性质的是

    A．液氮用作冷冻剂           　　　　 B．氢气充灌气球

    C．干冰用于人工降雨           　　　 D．氧气用于炼钢


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    因为“1升水中大约能溶解1升二氧化碳”，所以我们常采用向上排空气集气法收集二氧化碳，在集满二氧化碳时，玻璃片的　　　　　　（选填“毛”或“光”）面应朝下盖上集气瓶，有同学质疑：因为发生反应时排出气体的速度很快，二氧化碳与水接触的时间很短，溶解的量可能不大，于是他们决定探究二氧化碳是否能用排水集气法收集？他们查阅资料得到：①排水集气法收集时，二氧化碳在水中的溶解损失很小；②排空气集气法与排水集气法的二氧化碳纯度比较如表所示：他们得出的结论是：　　　　　　．

    收集的方法

    二氧化碳的纯度

    排空气集气法

    71%

    排水集气法

    87.5%

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     下列关于催化剂的说法中，正确的是                             (       )                                     

    A.加入催化剂能使化学反应的速率加快  B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应

    C.使用催化剂可以增加生成物的量      D.使用催化剂能改变化学反应的速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究．

    （1）合金的应用是人类社会文明发展的象征．有下列三种合金：①铁合金；②铝合金；③铜合金，这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是　            　（填序号）．

    （2）他们欲探究铁、铝、铜的金属活动性顺序，将铁丝、铝丝和铜丝分别放入三支分别盛有稀盐酸、稀硫酸、稀醋酸的试管中，观察反应现象，分析并得出结论．请指出该实验设计的不合理之处并说明理由　                                                                ．

    （2）该小组的同学还利用单质铜制取Cu（0H）2，其设计方案如图1：

    ①铜在受热转化为CuO的过程中，观察到的现象是　                     ．

    ②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应．向烧杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图2所示，当滴入10%的NaOH溶液120g时（即B点），试通过计算，求，此时所得Cu（OH）2沉淀的质量（计算结果精确至0.1g）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是

    A．质子数不同    B．电子数不同    C．中子数不同    D．最外层电子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是

    选项

    待鉴别的物质

    鉴别方法

    A

    水、过氧化氢溶液

    加二氧化锰，观察能否产生气体

    B

    硬水和软水

    加肥皂水，振荡，观察产生泡沫的情况

    C

    氮气和二氧化碳

    用燃着的木条，观察木条燃烧的情况

    D

    棉纤维、羊毛纤维

    点燃，闻燃烧产生的气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下图回答问题。

    （1）仪器a的名称是      。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为       。用装置A、E制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是       。

    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为         ，所选用的发生装置是         （填字母序号）。收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    老师为缓解毕业班学生的学习压力，周末组织同学们集体外出野炊．请你参与并回答下列问题：

    （1）小亮生火时，向灶里塞满木柴，但火焰很小，小强过来将木柴架空，木柴就     燃烧得旺盛了，这是因为 _____________________________。   

    （2）小军将澄清的井水煮沸后，发现有沉淀产生，说明该井水属于_______（填“硬“或“软“）水；

    （3）小诺用开水给老师泡茶，发现茶杯内的网罩可以将茶叶和茶水分开，饮用起来很方便．此原理与化学实验操作中的____________相同；

    （4）野炊结束后，为防止引发火灾，老师提醒同学们应该熄灭所有的余火．请你推荐一种简单易行的灭火方法______________________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是研究物质组成的，而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界．下图是某反应的微观示意图，依据此图回答下列问题：
    ①反应物有           种，生成物有            种

    ②从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是______ ______________

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