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    下列各物质和用途相符合的是：                           （  ）

    　　  A．石墨可用于冰箱除臭　　　　　　 B．干冰可用于人工降雨

    　　  C．石灰石可用来粉刷墙壁　　　　　 D．二氧化碳可用来抢救病人


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年8月12日晚，天津滨海新区一处危险品物流仓库发生爆炸，随后引起周围多家工厂更强烈的二次爆炸，中国地震台网速报显示，第一次爆炸发生在8月12日23时34分6秒，近震震级约2.3级，相当于3吨TNT，第二次爆炸在30秒种后，近震震级约2.9级，相当于21吨TNT——这已经达到一枚微型战术核武器的爆炸当量。某同学给危险品物流仓库提供如下温馨提示，你认为错误的是

    A．危险品着火时，只能用水灭火

    B．仓库外要有明显的防火警示标志

    C．仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离

    D．仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    莽草酸（化学式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料． 请回答：

    （1）莽草酸分子中C、H、O原子个数比为　　．

    （2）莽草酸中C、H、O元素的质量之比为　　．

    （3）174g莽草酸含氧元素质量为多少克？（写出计算过程）

    （4）对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重﹣剂量表”服用“达菲”：

    体重

    小于等于15千克

    15～23千克

    23～40千克

    大于40千克

    每次用量

    30mg

    45mg

    60mg

    60mg

    假如患病儿童的体重是20千克，在治疗过程中，需每天服用“达菲”胶囊（每颗胶囊含“达菲”75mg）2次，一个疗程5天，那么该患儿一个疗程共需服用多少颗？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年3月22日是第二十一届“世界水日”，联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水合作”（Water Cooperation）。水是生命之源，我们应该了解水，保护水资源。

    （1）从组成角度看：水是由     ▲     组成的。

    （2）从结构角度看：水是由     ▲     构成的。

    （3）从变化角度看：变化莫测的水缔造着大自然的神奇。

    ①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O       6O2+X，则X的化学式：    ▲    。

    ②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将   ▲   能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解；下图1是水的电解装置，氢气在与电源    ▲    极相连的玻璃管内放出。

     


    ③在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于         ▲           。[

    （4）从资源角度看：地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是   ▲   （填序号）。

    A．洗手擦洗手液时不关上水笼头     B．随手关闭水笼头

    C．用自来水不断为西瓜冲水降温     D．用洗衣水冲厕所

    （5）从用途角度看：水能灭火，原理主要是        ▲        ；水能作溶剂，将下列调味品加入水中，不能形成溶液的是     ▲     （填序号）。

    A．食盐        B．白糖        C．味精        D．麻油 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我们已学习了简单的物质分类,以下物质中既属于纯净物又属于氧化物的是（    ）．

    A．充分加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余固体　B．水和冰的混和物 

       C．石油    　                  D．洁净的空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下面对图中灭火实例灭火原理解释不正确的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下物质：①金刚石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨

    （1）可用于人工降雨的是       （填序号，下同）；（2）可用来切割玻璃的是       ；（3）具有毒性的气体是       ；（4）能做润滑剂固体单质是         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2008年北京奥运会的火炬“祥云”燃烧时的主要反应为：5O2+X 3CO2+4H2O．由此可知，“祥云”火炬燃料X的化学式为(     )

    A．C3H7OH    B．CH4  C．C2H6  D．C3H8

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究．请你参与她的探究活动．

    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．

    【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．

    现象：溶液变成浅红色．   结论：  

    【探究实验2】能与酸反应．

    【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸．

    现象：  应的化学方程式为：  

    【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性．

    【实验方案】设计实验装置如图，并进行实验．

    现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊．充分加热后，试管中留下白色固体．

    结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成．

    请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH．（所选试剂不能用酸）

    步骤：  象： 

    试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：  

    【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途  

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