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    二氧化碳能灭火，是因为（　　）
    A、二氧化碳能与燃烧的物质发生化学反应
    B、二氧化碳溶于水可生成碳酸
    C、在一定条件下，二氧化碳可变成“干冰”
    D、二氧化碳的密度比空气大，一般情况下既不能燃烧，也不能支持燃烧
    考点：二氧化碳的用途
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：二氧化碳是一种能用来灭火的气体，二氧化碳的灭火用途是利用了二氧化碳的性质．所以熟练掌握二氧化碳的化学性质，很关键．
    解答：解：A、二氧化碳能与燃烧的物质发生化学反应与灭火无关，故A错误；
    B、二氧化碳能溶于水生成碳酸与物质燃烧没有关系，只说明二氧化碳能与水发生反应，故B错误；
    C、二氧化碳的固体俗你干冰，升华时吸收大量的热，可用作致冷剂，与灭火无关，故C错误；
    D、二氧化碳不熊燃烧，也不能支持燃烧且密度比空气的大，使可燃物隔绝空气．故D正确．
    故答案是：D
    点评：二氧化碳能用来灭火既利用了二氧化碳的化学性质，也利用了二氧化碳的物理性质．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组为测定氯酸钾样品中氯酸钾质量分数，取一定质量的该样品与7g二氧化锰混合，其总质量为32g．加热完全分解后剩余的固体质量为22.4g．（样品中的杂质不参与化学反应）
    （1）完全反应后剩余固体的成分是
     

    （2）样品中氯酸钾的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，将甲、乙、丙三种物质tl℃时的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数关系正确的是（　　）
    A、甲＞乙＞丙
    B、甲=乙=丙
    C、甲=乙＞丙
    D、丙＞甲=乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法正确的是（　　）
    A、b导管连接病人吸氧气的塑料管
    B、b导管连接供给氧气的钢瓶
    C、使用该装置（集气瓶装满水）排水法收集氧气应从a导管进气
    D、使用该装置（集气瓶无水）排空气法收集氧气应从b导管进气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    粗盐提纯实验中，必须用到的一组仪器是（　　）
    A、量筒、酒精灯、漏斗、玻璃棒
    B、烧杯、漏斗、坩埚、玻璃棒
    C、烧杯、酒精灯、玻璃棒、漏斗、蒸发皿
    D、铁架台、烧杯、胶头滴管、酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据已经学习的实验室制取气体的有关知识，请结合如下装置图回答问题：
    （1）如果用A装置加热固体制取气体，请改正其中的两处错误：
     
    ；
     
    ．
    （2）实验室利用装置B和E进行制取氧气的实验，所发生反应的文字表达式
     
    ；实验时，若气体产生速度太快，写出合理的处理方法
     
    ；判断E装置中集气瓶已经收集满气体的标志是
     
    ．
    （3）小刚查阅资料得知，白色固体氯化铵受热分解可以制得氨气和氯化氢气体，于是，小刚想用改正后的A装置加热氯化铵固体制取纯净的氨气，你认为小刚选择的实验药品合理吗？
     
    （填“合理”或“不合理’）．请你说出合理或不合理的理由
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为一氧化碳还原氧化铁的装置图．
    （1）如图中两处实验现象是：
    ①
     
    ，
    ②
     
    ．
    （2）在加热前为什么要先通入CO气体：
     
    ．
    （3）该装置实验存在着不足，理由是：
     
    ．
    （4）写出烧杯中发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写下列表格：（请写出物质的名称）
    溶液碳酸钠溶液高锰酸钾溶液碘酒
    溶质
    溶剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁潮湿，说明空气中含有（　　）
    A、氮气B、氧气
    C、水蒸气D、二氧化碳

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