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关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是(  )
A、物质只能由分子构成
B、相同原子可能构成不同的分子
C、分子在不断运动,原子静止不动
D、化学变化中分子数目一定发生变化
考点:分子和原子的区别和联系
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:A、从分子、原子和离子都可以构成物质去分析;
B、从氧原子可构成氧分子和臭氧分子两种不同的分子去分析;
C、从分子和原子都在不断的运动去分析;
D、从甲烷在氧气中燃烧分子个数就没有改变去分析.
解答:解:A、分子、原子和离子都可以构成物质;故错误;
B、同种原子可以构成不同的分子,如氧原子可构成氧分子和臭氧分子两种不同的分子;故正确;
C、分子和原子都在不断的运动;故错误;
D、在化学变化中分子数目不一定发生变化;如甲烷在氧气中燃烧分子个数就没有改变;故错误;
故答案为:B.
点评:本题主要考查分子和原子的性质,平时的学习中记住一些特例是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请用恰当的化学用语表示下列短文中带点的部分.
丹霞地貌是指红色砂岩在空气中经长期风化剥离和流水侵蚀,由红色沙砾构成的、以赤丹崖为特色的一类地貌,空气中含量最多的
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.其红色沙砾由石灰岩、石膏.氢氧化铁等成分组成.石灰岩中含有
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;石膏主要成分硫酸钙的阴离子是
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;岩石呈红色是因含有氢氧化铁,请标出氢氧化铁中铁元素的
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是家用豆浆机,请回答下列问题:
(1)豆浆机上的聚苯乙烯指示灯罩的主要成分是[CH2-CH(C6H5)]n,从物质组成进行分类,这一类含碳化合物属于
 

(2)豆浆机使用不锈钢外壳,其采用的防锈蚀的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确的是(  )
A、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊
B、证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺
C、证明呼出气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠
D、判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)保持水化学性质的最小微粒
 

(2)地壳中含量最多的金属元素是
 

(3)2个氧原子
 

(4)可用于高炉炼铁的有毒气体是
 

(5)4个钙离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别稀盐酸和稀硫酸,最好选用(  )
A、石蕊试液B、硝酸银溶液
C、碳酸钠溶液D、氯化钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室制取气体的常用装置.

①写出仪器a的名称:a
 

②用二氧化锰和双氧水制氧气的化学方程式是
 
,反应基本类型属于
 
反应,该反应的发生装置
 
(填“能”或“不能”)用B装置,理由是
 

③查阅资料得知下面三个化学反应可产生氨气(NH3),氨气极易溶于水,密度比空气小.
ⅠNH4HCO3(固态)
NH3↑+H2O+CO2
Ⅱ2NH4Cl(固态)+Ca(OH)2(固态)
2NH3↑+CaCl2+2H2O
ⅢN2+3H2 
高温高压
催化剂
2NH3
实验室制取氨气时,应选择用
 
(填序号)反应原理,同时应选择的实验装置组合是
 

④若实验室用图2制取CO2气体,收集了一定量气体后夹紧a,则
 
(填“能”或“不能”)使反应停止.根据启普发生器的原理,在装置中添加多孔隔板(图3),实验时,应将固体药品放在
 
(填“c”或“d”)处,收集了一定量气体后夹紧b,则发生的现象是
 
.将纯净的二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊的蒸馏水中,现象是
 
,对该现象的合理解释为
 
(用化学方程式表示).图3和上面的B装置(启普发生器)的共同优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,按单质、化合物、混合物顺序排列的是(  )
A、氢气、干冰、冰水共存物
B、天然气、煤、石油
C、液态氧、氧化钙、洁净的空气
D、稀有气体、酒精、氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2)是常用的消毒剂,三种物质中都含有(  )
A、氧分子B、氧原子
C、氧气D、氧元素

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