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黑白复印机用的墨粉中常添加Fe3O4粉末,Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2-按1:2:4的个数比构成的.如图是氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉末的流程简图.已知第④步反应中各元素化合价保持不变.

(1)Fe3O4粉末在复印机的电磁场作用下能使墨粉形成字迹或图案,这不仅利用了Fe3O4有磁性,还利用了Fe3O4
 
色.
(2)第②步加入试剂X,生成Fe(OH)2的反应方程式为
 

(3)在第③步反应中要控制通入O2的量,以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的质量比等于
 
,才能确保最终生成Fe3O4,操作Y的名称为
 
考点:物质的相互转化和制备,过滤的原理、方法及其应用,金属的化学性质,化学性质与物理性质的差别及应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的制备
分析:(1)根据四氧化三铁的物理性质进行分析;
(2)根据题中的反应原理找出反应物、生成物以及反应条件,然后依据质量守恒定律书写化学方程式;
(3)根据Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2-按1:2:4的个数比构成的,然后依据氢氧化亚铁和氧气反应的方程式进行分析;
根据过滤操作可以将固体和液体分离进行分析.
解答:解:(1)四氧化三铁是黑色的固体,而Fe3O4粉末在复印机的电磁场作用下能使墨粉形成黑色的字迹或图案,所以还利用了Fe3O4是黑色;
(2)通过题中的反应原理可以看出,硫酸亚铁和试剂X反应生成了氢氧化亚铁和硫酸钠溶液,结合复分解反应的原理可知,X是氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液和硫酸亚铁反应生成了硫酸钠和氢氧化亚铁沉淀,
化学方程式为:FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4
(3)Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2-按1:2:4的个数比构成的,依据质量守恒定律可知,通入氧气后生成的氢氧化亚铁和氢氧化铁的个数比是:1:2,所以生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的质量比等于:(56+17×2):2×(56+17×3)=45:107,经过操作Y后,得到了氢氧化铁沉淀、氢氧化亚铁沉淀和硫酸钠溶液,所以操作Y的名称为:过滤.
故答案为:(1)黑;
(2)FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4
(3)45:107,过滤.
点评:在解此类题时,首先分析题中的反应原理,然后结合题中所给的知识和学过的知识逐一的进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量的铜粉投入稀硫酸中无现象,滴加H2O2,铜逐渐溶解,溶液变蓝色但无气泡生成,则方程式为
 
;待铜溶解完,再滴加H2O2,有气泡产生,则方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、用灼烧的方法可以鉴别羊毛和棉纶
B、KMnO4和K2MnO4中的锰元素化合价相同
C、用水除去氧化钙中的碳酸钙
D、用活性炭吸附的方法鉴别硬水和软水

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠露置在空气中会变质,现称取变质的氢氧化钠样品10g,配制成溶液,再向其中加入CaCl2溶液,反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示.请解决以下问题:
(1)恰好完全反应时烧杯中溶液的pH
 
7(选填“>”、“<”或“=”)
(2)计算样品中NaOH的质量;
(3)计算所加CaCl2溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如下所述的实验.
(1)实验甲:向盛有10g氢氧化钠溶液的烧杯中插入一支温度计,滴入几滴酚酞,随后向该溶液中不断滴入稀盐酸,随着盐酸的滴入,溶液颜色的变化是
 
.溶液的温度逐渐升高的原因是
 
;写出该反应的化学方程式
 

(2)实验乙:向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中通入二氧化碳气体,发生反应的化学方程式为
 

(3)实验结束后,同学们将甲乙两个实验的废液倒人同一个干净的废液缸中,看到有气泡出现,最终废液呈红色,由此产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:指示剂、水和
 
;②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
小兰认为:只有碳酸钠(提示:碳酸钠水溶液pH>7);
小亮认为:只有氢氧化钠;
你认为还可能是:
 

【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小兰、小亮和你的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
实验内容 预计现象 预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置. ①没有白色沉淀,溶液呈红色. 小亮的猜想正确.
 
你的猜想正确.
(4)在甲实验中,若消耗质量分数7.3%的稀盐酸20.0g时,此时溶液的颜色恰好有红色变为无色,试计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学化学知识回答下列问题.
(1)乙醇可以用作燃料(用化学方程式表示).
(2)氢氧化镁可用作阻燃剂,其受热分解生成水蒸气和氧化镁.写出该反应的化学方程式.
(3)铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铁与浓硫酸反应生成硫酸铁、二氧化硫和水,由这种现象可以得出什么结论?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活、生产、科技发展息息相关.
(1)温泉中含有的钙、镁、钠、硫等矿物质对人体具有保健及美容的作用,这里的“钙、镁、钠、硫”指的是
 
(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)硅酸钠(Na2SiO3)可用作黏合剂和防火材料,其中Si元素的化合价为
 

(3)军事上用于制造隐形飞机涂层的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能.四硫富瓦烯属于
 
(填“无机物”或“有机物”).
(4)氮气常用于粮食的保护气是因为
 

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某班同学在实验室进行了“酸的性质”实验,使用过的试剂有:①铁屑;②氧化铁;③盐酸;④氢氧化钠溶液;⑤碳酸钠溶液.
(1)实验结束,他们将废液全部倒人废液缸.为了使废液能无害排放,用pH试纸测定废液的酸碱度,测定后废液的pH=l,废液呈
 
性.
(2)由以上实验可知上述提供的5种试剂在废液中不可能存在的有
 
(填序号),写出盐酸和氧化铁反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明探究“不同物质的吸热能力”时,在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油,用一个酒精灯同时对两支试管加热,加热一段时间后,温度计示数如图所示.
(1)指出图中使用酒精灯的错误:
 

(2)水和煤油比较,
 
吸热能力强.
(3)加热一段时间后,煤油的温度升高了4℃,则水的温度升高了
 
℃.
[c=4.2x103J/(kg?℃),c煤油=2.1x103J/(kg?℃)].

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