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    在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图如图所示：请写出该反应的化学方程式：______ 2CO2
    【答案】分析：依据对反应图示中各物质分子的结构判断物质的化学式，并进而书写出相关的化学方程式，依据反应中物质的种类及特点判断反应的类型；
    解答：解：由图示可知反应前的物质是CO和O2，反应后的物质是CO2，所以该反应的方程式为：2CO+O22CO2，该反应的反应物是两种生成物是一种，符合“多变一”的化合反应特性，所以该反应是化合反应；
    故答案为：2CO+O22CO2；化合反应；
    点评：此题是化学反应模型图的考查，解题的关键是依据图示能书写出物质的化学式，并进而得到化学反应的方程式，属基础性知识考查题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．A、B、C、D表示4种物质，它们的微观示意图见下表．
    物质 A B C D 精英家教网
    微观示意图 精英家教网 精英家教网 精英家教网 精英家教网
    （1）D物质是由
     
    （填“分子”、“原子”或“离子”）构成的．
    （2）物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质，反应的化学方程式是
     
    ，其基本反应类型是
     
    ．
    （3）根据上述微观示意图及反应的化学方程式，你获得的关于化学变化的一个信息是：
     
    （从微观角度描述）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．
    （1）符号“Fe3+”的名称是
    铁离子
    铁离子
    ．
    （2）锰酸钾中所含根的离子符号为
    MnO42-
    MnO42-
    ．
    （3）若“”表示一个氮原子，则“”表示
    N2
    N2
    （填化学符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?南宁二模）在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．
    （l）用化学用语表示：
    氦气
    He
    He
    ；高锰酸钾中锰元素的化合价
    K
    +7
    Mn
    O4
    K
    +7
    Mn
    O4
    ； 
    2个铵根离子
    2NH4+
    2NH4+
    ； 5个二氧化氮分子
    5NO2
    5NO2
    ．
    （2）如图是某化学反应体系的微观模拟图，图中○和●分别表示两种不同的原子，写出一个符合如图的化学方程式
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    ：该反应的基本类型为
    化合
    化合
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．
    （1）该反应属于
    化合
    化合
    （填基本反应类型）反应．
    （2）写出一个化学计量数与该反应相同的化学方程式
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）用化学用语填空．
    ①2个硅原子
     
    ；    
    ②精英家教网的微粒符号
     
    ；
    ③地壳中最多的金属元素和非金属元素组成的化合物
     
    ．
    （2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图1所示：
    ①从微观角度看，B图表示：
     
    ．（填化学符号）
    ②从宠观角度看，图中表示混合物的是
     
    ．（填字母符号）
    （3）在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如图2所示：
    ①若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比
     
    ．
    ②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为
     
    ．
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