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4.下列对实验现象的描述,错误的是(  )
A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成一种白色固体
B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种红色固体
D.将少量高锰酸钾放入水中,所得溶液呈紫红色

分析 A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据高锰酸钾放入水中的现象进行分析判断.

解答 解:A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成一种白色固体,故选项说法正确.
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法错误.
D、将少量高锰酸钾放入水中,所得溶液呈紫红色,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列化学方程式及其反应类型都正确的是(  )
选项化学方程式反应类型
AMg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2化合反应
BH2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O↑分解反应
CFe+H2SO4═FeSO4+H2置换反应
D2KNO3+Ba(OH)2═Ba(NO32+2KOH复分解反应
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.某反应前后分子变化的微观示意图如下,下列说法正确的是(  )
A.反应物与生成物共有3种物质B.反应后原子个数增多
C.该图可示意CO与O2的反应D.反应物中元素的化合价都为0

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.实验室制取某些气体的装置如图.下列说法正确的是(  )
A.装置①和⑤组合可以用来制取氧气
B.装置②和③组合可以用来制取氢气
C.装置②和④组合可以用来制取二氧化碳
D.装置②可以较好地控制反应速率

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列变化过程中主要发生物理变化的是(  )
A.石油分馏B.火药爆炸C.粮食酿酒D.高炉炼铁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.往适量的水中加入下列物质,温度明显降低的是(  )
A.浓硫酸B.氢氧化钠C.氯化钠D.硝酸铵

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用化学用语或名称填空
(1)+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$;            (2)3个三氧化硫分子3SO3
(3)2Fe3+2个铁离子;                 (4)NaBr溴化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某同学在进行“铝与氯化铜溶液反应”实验时观察到反应一段时间后,溶液温度升高,有大量气泡逸出,经检验,生成的气体为氢气.
该同学先从理论上猜想产生上述现象的多种可能原因,再设计实验证实自己的猜想,他取了四根洁净的铝丝分别与不同试剂反应,现象记录如下:
 实验编号 ③ ④
 试剂 氯化铜溶液热水 硫酸铜溶液 饱和氯化钠热溶液
 溶液酸碱性 酸性 中性 酸性 中性
 现象 气泡较多,反应剧烈 只有在开始时有少量气泡气泡较多,但比氯化铜溶液少 气泡比热水稍多,但比硫酸铜溶液少 
(1)请分析设置实验②③④各是为了验证何种猜想?实验②验证温度对反应现象的影响实验③验证溶质种类对反应现象的影响实验④验证溶液的浓度对反应现象的影响
(2)从上述实验现象可知,生成氢气的主要原因是溶质的种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.茶叶中含有丰富的茶碱(化学式:C14H14NO2),适量饮茶有益身体健康.下列有关茶碱的说法正确的是(  )
A.属于氧化物B.氮元素和氢元素的质量分数相等
C.相对分子质量为228gD.一个茶碱分子由31个原子构成

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