A. | 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成一种白色固体 | |
B. | 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体 | |
C. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种红色固体 | |
D. | 将少量高锰酸钾放入水中,所得溶液呈紫红色 |
分析 A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据高锰酸钾放入水中的现象进行分析判断.
解答 解:A、镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成一种白色固体,故选项说法正确.
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法错误.
D、将少量高锰酸钾放入水中,所得溶液呈紫红色,故选项说法正确.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 化学方程式 | 反应类型 |
A | Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2 | 化合反应 |
B | H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O↑ | 分解反应 |
C | Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ | 置换反应 |
D | 2KNO3+Ba(OH)2═Ba(NO3)2+2KOH | 复分解反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应物与生成物共有3种物质 | B. | 反应后原子个数增多 | ||
C. | 该图可示意CO与O2的反应 | D. | 反应物中元素的化合价都为0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置①和⑤组合可以用来制取氧气 | |
B. | 装置②和③组合可以用来制取氢气 | |
C. | 装置②和④组合可以用来制取二氧化碳 | |
D. | 装置②可以较好地控制反应速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | ① | ② | ③ | ④ |
试剂 | 氯化铜溶液 | 热水 | 硫酸铜溶液 | 饱和氯化钠热溶液 |
溶液酸碱性 | 酸性 | 中性 | 酸性 | 中性 |
现象 | 气泡较多,反应剧烈 | 只有在开始时有少量气泡 | 气泡较多,但比氯化铜溶液少 | 气泡比热水稍多,但比硫酸铜溶液少 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 属于氧化物 | B. | 氮元素和氢元素的质量分数相等 | ||
C. | 相对分子质量为228g | D. | 一个茶碱分子由31个原子构成 |
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